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数学能完全对应物理意义?--原贴

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比如1.3*10^-40,已经超过普朗克常数的量级了,在物理上是无意义,但只能说是现阶段的物理,没准三体级别的文明就用上了。2的根2次方 表示的数学意义是什么?如果这表述了一个物理现象,但算不出来,那么地球就永远达不到三体水平也就造不出智子。


1楼2022-11-18 11:21回复
    大哥你都九级了,能不能做到发帖的时候清楚地表述自己的问题?
    IP属地:四川来自Android客户端禁言 |删除2楼2022-11-18 08:02收起回复
    acain: 若你认为不清,可以提出哪里不清,这就是交流的意义;光说不清却说不出哪里不清,你这也是不清的反面例证,这也就不是交流,无法反馈有效信息。不光是我,相信大多数人都认为自己发帖时表述清楚了。每个人都是主观的,只有有效交流彼此修正后才能更接近客观表述。我的问题有难度,删除 | 2022-11-18 08:21回复
    acain: 在无有效反馈的情况下,我暂时只能认为你是把问题的难度误以为是我表述的语言不当。3的2次方你该理解吧?把2换成无理数根下2就是我要说的数学问题,我猜的你的迷惑点,是否准?删除 | 2022-11-18 08:24回复


    2楼2022-11-18 11:21
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      正好今天心情不好我给你好好梳理下你这贴到底多离谱标题:数学能完全对应物理意义?咋理解?每个数学公式都有对应得物理意义?还是每个数字都有?还是说什么数学规律要对应物理意义?这话丢初中语文都能让初中生做改病句,来个表意不清。
      开头就是普朗克常量在数学极小值时没用,又说是现阶段没用,你的论点是什么?你想表达什么?跟标题有啥关系?你是想证明数学能一一对应物理还是证伪,还是一个啥关系都没有的说法?
      还一个算式的物理现象,关地球科技水平屁事。还三体水平还智子,就知道给三体招黑,这吧过会冒出来几个黑三体的就是你们这种人逼出来的吧
      2的根2次方就是一个算式,你给了具体数字当成一个数也行。你问一个数的数学意义,数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等,数学所描述的数量关系与空间形式,你一个数字表现啥啊表现?你要说这个算式,不限定一下表达啥都行,我可以说这是我给你一巴掌的动量计算都行,爱咋给意义就能怎么给


      3楼2022-11-18 11:22
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        正好今天心情不好--------你这行文水平还处于刚读写作文阶段吧,必须照顾好识字级别的理解力必须字正腔圆一看就明毫无悬念。查查字典“悬念”啥意思去。正文会慢慢讲,你看个标题没搞透都急的不行。你还挺喜欢剧透呢,还是标题透,跟主流思维逆向而行啊。我对某人的描写看来也挺适合你:不堪俗世修辞不谙坊间娱乐不知弦歌雅意不认草蛇灰线不识春秋笔法。
        开头就是普朗克常量在数学极小值时没用,-----------比如1.3*10^-40,已经超过普朗克常数的量级了======你对比下我的原文,看是不是你的理解不行?我看出来了,你心情不好,所以降智,看不懂基本语文了,就找茬求疵。先给你讲主语,这里的主角是0.000……013这个小数,你看你的主语成了啥?配角成了替罪羊摆前台了?普朗克常数是现实物理最小尺度,超过这个尺度就没有现实物理意义,这你都看不懂?而且你自己都理解成了个病句,你当然倒打一耙反咬我表达不行?你连主谓宾都搞不清,自己冒出个我没提到的“在数学极小值时”,你的思维里1.3*10^-40就是数学极小值?那再小一百倍的呢?概念混乱。而且你的时态混乱,自说自话的冒出个时间概念,你自己的语无伦次可别算到我头上。
        又说是现阶段没用,你的论点是什么-----------你是不是忘了这里是 科幻吧,这里的帖子内容大部分在现阶段都没用,你理解不? 没准三体级别的文明就用上了。=========亏你号称是热爱科幻的,后面那句没看懂还是没看见?现在没意义的小数只是在现有熟知的三维时空,你咋知道四维时空里的基本单位是不是更小?会不会有用?这点递进关系都看不懂?正文还不到一半你就急着总结论点??
        还一个算式的物理现象,关地球科技水平屁事。---------你这是反串黑?还是被盗号? 科幻吧 大部分贴关地球科技水平屁事? 知道科幻是啥意思不?
        2的根2次方就是一个算式,你给了具体数字当成一个数也行。你问一个数的数学意义,数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等--------------算式就是算式,在没计算完之前就不是数字。你这强换概念太露骨了点,对“数的数学意义”大书特书李代桃僵借刀杀人?我问算式的意义就是要知道算法,整数分数做幂都知道数学意义也就是算法,无理数幂没学过所以问意义,你这都理解不了?因为你语文都不过关,不理解主语就给你自己偷换概念骗你自己玩,把算法当成结果数字再跑题扯淡还自以为理直气壮。补习语文去吧。
        你要说这个算式,不限定一下表达啥都行,我可以说这是我给你一巴掌的动量计算都行,爱咋给意义就能怎么给------------降智无脑了,意义是你随便给的?你是创世者?计算给你一巴掌的动量可没用到无理数幂,你要不要回去再补习下物理?再补点枸杞雪梨降火升智?你欠补的东西貌似不少。


        5楼2022-11-18 12:05
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