一、加强理论学习，提升自身素质
课堂驾驭能力是一种实践操作能力，依靠长期艰苦的练习，也离不开科学理论指导。通过理论学习，我们可以补充营养，开阔视野少走弯路;可以发现自身的不足，修正自己教育教学实践，增长才干，为课堂教学顺利保驾护航。

二、精心备课工作，多运用教学方法
备课是课堂教学的必要前提和重要保障，有些教师上课活而有序，都是源自精心备课准备。提高课堂驾驭能力，应先提高备课水平和能力。

三、善用教育机智，提高应变能力
课堂教学中偶发事件的处理，直接反映教师课堂驾驭能力的高低。面对突发事件时，教师要保持冷静，启动机智，镇定自若的进入应激状态，巧妙的处理好偶发事件。

老师要提高自己的课堂驾驭能力不是一时间就可以做到的，需要老师在不断实践中成长，要不断探索、反思、改进，只有在反思中成长，才能有事半功倍的效果。老师和学生交流，不仅只需要有热爱教学的心，还需要有一些切实可行的沟通技巧，帮助学生更清晰自我认知，更好地把控住课堂秩序，提高教学效率。

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