在行测考试中，言语理解与表达是大家得分的关键，如果能够在这一部分拿到不错的分数，那对于我们最终取得好成绩是非常重要的。在这部分当中，有一类题型是考试的重点，那就是主旨题。当题目当中出现我们比较熟悉的标志词，如因果词、条件词、假设词的时候，小伙伴们通常能够快速判断重点内容，选出答案。但是在较长的文段当中，典型的标志词没那么明显怎么办呢?其实啊，除了我们比较熟悉的标志词以外，还有一类词，也是能够帮助我们识别重点的哦，那今天中公教育给大家一个小方法，即：通过文段中的程度副词来确定文段重点内容，学会这个方法，能够让我们对主旨的把握更加准确。
程度副词是指表示程度、等级等意义的副词。如：很、最、太、更、非常、特别、十分、格外、更加、稍微、略微、还、还要、多么、何等、过于、尤其等。在主旨题中，副词往往可以提示文段的论述重点，体现了作者的语气程度、情感倾向。抓住了文段中的关键性副词，就找到了解答此类题目的快速入手点。下面就通过一道题目来感受程度副词当中的“更”对于我们解主旨题的作用。
例题
在网络技术高速发展的当下，县域政府既需要直面城镇化、信息化过程中舆情高发的现实，更需要学习、提高利用网络履职的能力。如何借助网络对舆情事件进行恰当合理的处置，积极回应民众诉求，树立良好的县域网络形象，成为检验县域政府执政能力的重要标尺，迫切需要城市管理者认真思考和积极研究。
这段话直接支持了这样一个论点，即：
A.县域网络形象体现了县域政府的执政能力
B.县域政府当务之急是学习、提高利用网络履职的能力
C.只有借助网络，才能对舆情事件进行恰当合理的处置
D.城镇化、信息化带来的舆情高发需要城市管理者认真思考和积极研究
【中公解析】答案选B。文段主要说的是，在网络技术高速发展的当下，县域政府面对舆情高发的现实，亟需学习、提高利用网络履职的能力，而如何提高网络履职能力成为了检验县域政府执政能力的重要标尺，成为城市管理者迫切需要思考的问题。可见，文段通过程度副词“更”重在指出县域政府要提高网络履职能力。B 项概括准确，当选;A 项为支持 B 项论点的原因，不是文段支持的观点，排除;C 项论述过于绝对，排除;D 项没有体现“网络履职能力”这个重点，排除。故选 B。
以上就是中公教育给大家介绍的关于程度副词帮助我们解题的方法，希望小伙伴们在做题的过程当中多留心、多实践，从而快速找到文段重点内容。
程度副词是指表示程度、等级等意义的副词。如：很、最、太、更、非常、特别、十分、格外、更加、稍微、略微、还、还要、多么、何等、过于、尤其等。在主旨题中，副词往往可以提示文段的论述重点，体现了作者的语气程度、情感倾向。抓住了文段中的关键性副词，就找到了解答此类题目的快速入手点。下面就通过一道题目来感受程度副词当中的“更”对于我们解主旨题的作用。
例题
在网络技术高速发展的当下，县域政府既需要直面城镇化、信息化过程中舆情高发的现实，更需要学习、提高利用网络履职的能力。如何借助网络对舆情事件进行恰当合理的处置，积极回应民众诉求，树立良好的县域网络形象，成为检验县域政府执政能力的重要标尺，迫切需要城市管理者认真思考和积极研究。
这段话直接支持了这样一个论点，即：
A.县域网络形象体现了县域政府的执政能力
B.县域政府当务之急是学习、提高利用网络履职的能力
C.只有借助网络，才能对舆情事件进行恰当合理的处置
D.城镇化、信息化带来的舆情高发需要城市管理者认真思考和积极研究
【中公解析】答案选B。文段主要说的是，在网络技术高速发展的当下，县域政府面对舆情高发的现实，亟需学习、提高利用网络履职的能力，而如何提高网络履职能力成为了检验县域政府执政能力的重要标尺，成为城市管理者迫切需要思考的问题。可见，文段通过程度副词“更”重在指出县域政府要提高网络履职能力。B 项概括准确，当选;A 项为支持 B 项论点的原因，不是文段支持的观点，排除;C 项论述过于绝对，排除;D 项没有体现“网络履职能力”这个重点，排除。故选 B。
以上就是中公教育给大家介绍的关于程度副词帮助我们解题的方法，希望小伙伴们在做题的过程当中多留心、多实践，从而快速找到文段重点内容。
