希望能让自己有所进步

面试是最要命的环节 我慢慢写出自己的想法 希望可以理清楚技巧
主要步骤：
1. 拿到试题 分析知识点框架结构 （比如：总—分-分/因果关系递进等）
主要是为了了解主线+主题，以及对于子目与子目之间的逻辑理清楚
-同时5分钟！
2. 找出逻辑问题 最简单串联 为什么？是什么？怎么做？结果如何？有什么意义？（对我来说比较难因为总想说漂亮过渡句！切记过渡句不重要！）
-用时5分钟
3. 把记不住的史实狠狠记住 ！并把导入和小结想清楚！
-用时5分钟
4. 顺1-2遍课本内容 ！ 上台试讲

感觉不够完整步骤

在第二部分+上 教学方式+学生回答形式

面试是最要命的环节 我慢慢写出自己的想法 希望可以理清楚技巧
主要步骤：
1. 拿到试题 分析知识点框架结构 （比如：总—分-分/因果关系递进等）
主要是为了了解主线+主题，以及对于子目与子目之间的逻辑理清楚
-同时5分钟！
2. 找出逻辑问题 最简单串联 为什么？是什么？怎么做？结果如何？有什么意义？（对我来说比较难因为总想说漂亮过渡句！切记过渡句不重要！）以及想清楚学生回答方式和教学方式 ！
-用时5分钟
3. 把记不住的史实狠狠记住 ！并把导入和小结想清楚！
-用时5分钟
4. 顺1-2遍课本内容 ！ 上台试讲
-用时5分钟

其实 目前我觉得 教学方法
表格梳理：平行子目可做对比，内容，措施可做归纳小结（可以内容/措施+意义做表格）！
点人回答：不可点一些无意义的问题
小组讨论：突破重难点在原因 意义 启示 升华这一部分
（话术可以尝试：前后两同学作为一组，限时5分钟时间！ ）

评价：
第一个学生：这位同学回答得很好！ 很完整！
第二个学生：这位同学的观点（回答的角度）是…还有同学要补充的吗？
第三个同学：你很善于思考！很棒
第四个同学：你的补充很完整！很好！
总结性：同学们的思路都很正确，能从不同的角度来回答！

提问：
小组讨论：（请前后4个人为一个小组，限时五分钟互相讨论！）
第一组代表手举得很高，你来说说你的看法！
第二组代表你们有什么看法吗？来和大家分享分享！
第三组代表举手了很久了！快来和大家分享！
第四组代表全员举手，看来对这个问题的答案已经心里有数了，快来说说！
或者：我们以小组开火车的形式来解决这个问题 按照我们先前分好的小组 每个小组从一个角度去回答，限时五分钟！

提问：
个人：
请靠窗的女同学回答一下！
这位红色衣服的女同学回答一下
请最后一排的女同学来回答一下这个问题！

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

我真的栓q写了三篇高考题 错一半或者还多

没脑子的我

近期摸鱼了三天

存