什么情况下孩子需要做OT训练？要不要给孩子上OT课呢？第一次听到这个专业术语时，很多家长都不理解，那么今天就为大家科普一下！
什么是OT?
OT是作业治疗或职业治疗的简称，是应用有目的、经过选择的作业活动。
对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力者，进行评价、治疗和训练的过程的一种康复治疗方法。
简单来说，OT是康复治疗的重要组成部分，就是通过日常生活能力训练（自理、工作、游戏、休闲等）、感统训练、认知训练等，使治疗者最大限度地恢复或提高独立生活和劳动能力。http://www.jher.cn
孩子什么时候需要OT治疗？
在家里、学校和日常活动中，孩子是否遇到下面这些挑战？
如果有，OT治疗师可以帮助您的孩子。
1、精细运动技能
精细运动技能是指用手、脚趾、手腕、嘴唇和舌头做的小动作，比如拿着小物体、拿起勺子。
如果孩子在精细运动技能方面遇到困难，他们可能会在以下行为方面有问题：
玩玩具和拼图
拿铅笔
使用器具或吸管
使用剪刀
使用拉链、纽扣、鞋带
着色、绘图、描摹、描写形状
书写字迹不佳
没有在适当年龄发展出手部优势
总是避免需要精细运动技能的任务和游戏
2、运动、力量平衡发展（粗大运动技能）
粗大运动技能够帮助我们移动协调手臂、腿和其他身体部位。它涉及更大的肌肉动作，帮助控制身体。厦门金慧儿感统测评
在运动、力量和平衡方面落后的孩子可能显得笨拙或不协调。他们可能在以下方面遇到困难：
上下楼梯
协调身体的两侧
理解左右的概念
球技差
平衡不良
3、视觉处理
视觉处理是用来理解所看到的东西，是大脑中解释视觉信息的过程。如果孩子出现以下问题，他们可能在视觉处理方面有困难：
字母的间距和大小有困难
难以识别字母
难以复制形状或字母
视觉跟踪困难
难以在其他对象中找到目标
难以从黑板或其他纸张上复制
左右概念的困难
4、感官处理
感官处理是接收感官的信息，如声音和气味。
您的孩子可能对周围的事物过度敏感，并表现出以下症状：
对声音、触觉或运动过度敏感或反应性增强
对某些感觉反应不足（例如，疼痛耐受性高，没有注意到割伤、瘀伤）
不断移动、跳跃、碰撞
容易被视觉或听觉刺激分散注意力
难以应对变化
心烦意乱时无法让自己平静下来
5、社交互动技巧
社交互动技能是帮助我们建立关系和了解周围人的技能，能帮助我们与生活中的其他人建立联系。厦门金慧儿儿童教育
如果您的孩子表现出以下一些情况，他们可能在社交技能上有困难：
难以与家人和同龄人进行社交互动
难以适应新环境
语言技能落后
过度关注一个主题（例如，太空、宇宙、恐龙、火车）
无法应对学校环境
6、学习挑战
学习挑战，有时称为学习障碍，是另一种类型的发育迟缓。
如果孩子在以下情况很具有挑战，您可能需要咨询OT治疗师：
在学校无法集中注意力和注意力
容易分心
难以遵循指示和完成工作
冲动控制不佳
多动或低能量
跟不上学校的学业量
学习新材料有困难
七岁后字母或数字反写
7、游戏技能
游戏技能可以帮助孩子理解周围世界的技能，通过游戏，孩子能够获得自信，学习解决问题并发展社交技能。
如果你的孩子出现以下症状之一，他们可能发育迟缓：
需要成人指导才能开始游戏
模仿游戏的困难
漫无目的地游荡，没有目的的游戏
从一个活动快速移动到下一个活动
没有适当地探索玩具
参加数小时的重复游戏（例如，排列玩具）
玩游戏时不与同伴、兄弟姐妹一起加入
不理解共享和轮流的概念
虽然每个孩子不同的，按照自己的节奏发展技能。但是，如果您比较担忧，觉得孩子可能在上述某些技能领域方面遇到困难，您可以联系长和大蕴的作业治疗师。厦门肯纳症
什么是OT?
OT是作业治疗或职业治疗的简称，是应用有目的、经过选择的作业活动。
对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力者，进行评价、治疗和训练的过程的一种康复治疗方法。
简单来说，OT是康复治疗的重要组成部分，就是通过日常生活能力训练（自理、工作、游戏、休闲等）、感统训练、认知训练等，使治疗者最大限度地恢复或提高独立生活和劳动能力。http://www.jher.cn
孩子什么时候需要OT治疗？
在家里、学校和日常活动中，孩子是否遇到下面这些挑战？
如果有，OT治疗师可以帮助您的孩子。
1、精细运动技能
精细运动技能是指用手、脚趾、手腕、嘴唇和舌头做的小动作，比如拿着小物体、拿起勺子。
如果孩子在精细运动技能方面遇到困难，他们可能会在以下行为方面有问题：
玩玩具和拼图
拿铅笔
使用器具或吸管
使用剪刀
使用拉链、纽扣、鞋带
着色、绘图、描摹、描写形状
书写字迹不佳
没有在适当年龄发展出手部优势
总是避免需要精细运动技能的任务和游戏
2、运动、力量平衡发展（粗大运动技能）
粗大运动技能够帮助我们移动协调手臂、腿和其他身体部位。它涉及更大的肌肉动作，帮助控制身体。厦门金慧儿感统测评
在运动、力量和平衡方面落后的孩子可能显得笨拙或不协调。他们可能在以下方面遇到困难：
上下楼梯
协调身体的两侧
理解左右的概念
球技差
平衡不良
3、视觉处理
视觉处理是用来理解所看到的东西，是大脑中解释视觉信息的过程。如果孩子出现以下问题，他们可能在视觉处理方面有困难：
字母的间距和大小有困难
难以识别字母
难以复制形状或字母
视觉跟踪困难
难以在其他对象中找到目标
难以从黑板或其他纸张上复制
左右概念的困难
4、感官处理
感官处理是接收感官的信息，如声音和气味。
您的孩子可能对周围的事物过度敏感，并表现出以下症状：
对声音、触觉或运动过度敏感或反应性增强
对某些感觉反应不足（例如，疼痛耐受性高，没有注意到割伤、瘀伤）
不断移动、跳跃、碰撞
容易被视觉或听觉刺激分散注意力
难以应对变化
心烦意乱时无法让自己平静下来
5、社交互动技巧
社交互动技能是帮助我们建立关系和了解周围人的技能，能帮助我们与生活中的其他人建立联系。厦门金慧儿儿童教育
如果您的孩子表现出以下一些情况，他们可能在社交技能上有困难：
难以与家人和同龄人进行社交互动
难以适应新环境
语言技能落后
过度关注一个主题（例如，太空、宇宙、恐龙、火车）
无法应对学校环境
6、学习挑战
学习挑战，有时称为学习障碍，是另一种类型的发育迟缓。
如果孩子在以下情况很具有挑战，您可能需要咨询OT治疗师：
在学校无法集中注意力和注意力
容易分心
难以遵循指示和完成工作
冲动控制不佳
多动或低能量
跟不上学校的学业量
学习新材料有困难
七岁后字母或数字反写
7、游戏技能
游戏技能可以帮助孩子理解周围世界的技能，通过游戏，孩子能够获得自信，学习解决问题并发展社交技能。
如果你的孩子出现以下症状之一，他们可能发育迟缓：
需要成人指导才能开始游戏
模仿游戏的困难
漫无目的地游荡，没有目的的游戏
从一个活动快速移动到下一个活动
没有适当地探索玩具
参加数小时的重复游戏（例如，排列玩具）
玩游戏时不与同伴、兄弟姐妹一起加入
不理解共享和轮流的概念
虽然每个孩子不同的，按照自己的节奏发展技能。但是，如果您比较担忧，觉得孩子可能在上述某些技能领域方面遇到困难，您可以联系长和大蕴的作业治疗师。厦门肯纳症
