语言发育迟缓是指表达和理解能力“明显落后于同龄儿童”，那么怎么才算明显落后呢？一般来说，孩子在1岁的时候可以说单词，2岁的时候可以说句子，但是也有的孩子1岁多时很少开口说话，2岁以后才越说越多。若2岁还听不懂一些基本词汇，比如吃饭、喝水；3-4岁还不能说完整的句子等，家长就要重视了！

正确认识语言发育迟缓，日常生活中对于语言发育迟缓争议还很多的，老一辈的观念就是“贵人语迟，长大就会自己好了，晚说话都有福气”。实际上，有一多半的语言发育迟缓孩子，不仅仅是开口说话的早晚，而是智力、认知、行为、思维等都会全面落后。只要家长稍懂一些常识的，语言发育迟缓带来的多方面落后，每一样都很难通过自然生长获得弥补。说话晚，说话不清楚，理解能力差，认知发展慢等等问题，大一点并不会好，反而可能更严重。

对重度语言迟缓孩子来说，连基本的语言符号理解都很困难，想要快速把语言符号和具体事物匹配更是难上加难。语言发育迟缓孩子缺少概念转化能力。

对轻度语言迟缓孩子来说，有一定的理解能力，但认知还不够宽泛，通过模仿习得词汇，却不会正确使用。另外，记忆力差是语言发育迟缓孩子的另一个难题。但对语言发育迟缓的孩子来说，词汇库贫瘠的可怜，建立词汇的语义、语法、结构、音韵等要素都很少，根本不足以支撑他们组织整段语言。