太原科大心理咨询中心 要防止和减少青少年心理问题的发生,必须采取家庭、学校和社会相结合的综合措施。
怎样让孩子健康成长,给你一些小建议:
与孩子保持亲密关系。
现在很多父母都有一个误解,就是过于重视对孩子的教育,而忘记与孩子保持良好的关系。
事实上,教育只有在保持良好关系的基础上才有意义。心理学家主张“关系大于教育,关系先于教育”。如果发现孩子有问题,先改善亲子关系。
孩子对父母和自己的亲密关系不满意,所以会叛逆。比如父母让他好好学习,他越说越不读书。只有和孩子建立起非常信任的同理心关系,父母的引导才能顺利实现。
不与“别人家的孩子”过分攀比。
孩子的年龄和心智都有自己的年龄特征。不要过分强调一致性。父母和老师应该鼓励他们的孩子成为他们想成为的人,而不是总是硬性地比较他们。
用“情”打动孩子胜过用“理”。
父母是把“爱”放在第一位,还是把“理”放在第一位。家庭应该谈论“爱”而不仅仅是“理性”,尤其是对处于青春逆反期的孩子的教育。
允许孩子犯错误
教师和家长应该允许孩子在每个年龄犯错,这是心理学家在临床上慢慢总结出来的。犯这种错误的结果往往是好的。
那些看似愚蠢的错误是孩子成长的资源,而不是障碍。如果孩子没有经历过痛苦,他们很容易被痛苦击倒。只有经历过,他们才能学会管理和释放自己的情绪。
更多地把目光集中在孩子身上。
孩子的心思是在与孩子的交流中体会到的。如果你想让你的孩子对我们没有防备,老师和家长通常需要更加关注他们的孩子,问自己这些问题:
孩子们在想什么,我明白吗?
小孩害怕什么?
是否有过度反应?
我知道孩子的社交圈吗?
我是否平等地与孩子交流?
怎样让孩子健康成长,给你一些小建议:
与孩子保持亲密关系。
现在很多父母都有一个误解,就是过于重视对孩子的教育,而忘记与孩子保持良好的关系。
事实上,教育只有在保持良好关系的基础上才有意义。心理学家主张“关系大于教育,关系先于教育”。如果发现孩子有问题,先改善亲子关系。
孩子对父母和自己的亲密关系不满意,所以会叛逆。比如父母让他好好学习,他越说越不读书。只有和孩子建立起非常信任的同理心关系,父母的引导才能顺利实现。
不与“别人家的孩子”过分攀比。
孩子的年龄和心智都有自己的年龄特征。不要过分强调一致性。父母和老师应该鼓励他们的孩子成为他们想成为的人,而不是总是硬性地比较他们。
用“情”打动孩子胜过用“理”。
父母是把“爱”放在第一位,还是把“理”放在第一位。家庭应该谈论“爱”而不仅仅是“理性”,尤其是对处于青春逆反期的孩子的教育。
允许孩子犯错误
教师和家长应该允许孩子在每个年龄犯错,这是心理学家在临床上慢慢总结出来的。犯这种错误的结果往往是好的。
那些看似愚蠢的错误是孩子成长的资源,而不是障碍。如果孩子没有经历过痛苦,他们很容易被痛苦击倒。只有经历过,他们才能学会管理和释放自己的情绪。
更多地把目光集中在孩子身上。
孩子的心思是在与孩子的交流中体会到的。如果你想让你的孩子对我们没有防备,老师和家长通常需要更加关注他们的孩子,问自己这些问题:
孩子们在想什么,我明白吗?
小孩害怕什么?
是否有过度反应?
我知道孩子的社交圈吗?
我是否平等地与孩子交流?