按:本文首发在新华网教育论坛(2008年12月18日)
上帝造物之后,又造亚当和夏娃还吃了禁果,爱情就成为世间永恒的主题。
谁在青春萌动时期没有自己喜欢的对象?如果要说早恋是错误的话那么也就是说人类的情感是错误的?如果人类的情感是错误的,人类世界也就不存在感情和真爱了。
对于正处青春的少男少女来说,有着对爱的渴望,是无可非议的。年少就真的不知到何为爱吗?不知爱的真谛是什么?青春萌动时期的爱最纯真、是来自天真的感动!当然社会需要的爱情与家庭婚姻需要的爱情与纯真的情感完全不同!
提到早恋,世故的人们反应几乎是惊人的一致, “啊?!学习会受影响了。”国人应当学习西人充满阳光的反应:“呵,孩子长大了,在学习爱了。” “年龄长了、爱心也长了。” 为什么所谓的大人反对子女早恋?除了因为担心孩子社会经然不足容易吃亏外,还有很重要的原因就是:子女有了小情人,意味着十几二十年的父母与孩子的亲子爱里加入了外来爱,是为人父母本能地排斥。其实当孩子在扩展爱的空间时,正确的方法应该是接受,但并不妨碍发表谈情说爱少儿不宜的看法,也不妨碍表达不接受小情人在眼皮底下筑爱巢的意见。最重要的是提醒少年人保护好自己,让多数是即兴表演式的少男少女爱情剧早日谢幕。不要低估爱情的力量,不要过早地将世故的爱情标准强加给少男少女,正确的引导会让纯正的早恋之花结出甜美佳果!
《圣经》中说上帝看男人独居不好,才取了男人的肋骨造了女人,让他们互为伴侣。太史公曰:“《诗》始《雎鸠》,《易》基乾坤”。 大力提倡学生时代的少男少女互相学习帮助的关系:女生应学习男女果断坚毅;男生应学习女生温雅细心。在纯真的友情中开阔视野、得到启迪,使自己更加完善。至于纯真的情感会如何发展不是那个人、或老师、或父母、或专家能左右的,不当的拦阻只能会抹杀伟大的爱情!历史上是如此,现代社会也如此。笔者与您分享一个早恋的美好故事,您会认同清纯的早恋更美好!
上帝造物之后,又造亚当和夏娃还吃了禁果,爱情就成为世间永恒的主题。
谁在青春萌动时期没有自己喜欢的对象?如果要说早恋是错误的话那么也就是说人类的情感是错误的?如果人类的情感是错误的,人类世界也就不存在感情和真爱了。
对于正处青春的少男少女来说,有着对爱的渴望,是无可非议的。年少就真的不知到何为爱吗?不知爱的真谛是什么?青春萌动时期的爱最纯真、是来自天真的感动!当然社会需要的爱情与家庭婚姻需要的爱情与纯真的情感完全不同!
提到早恋,世故的人们反应几乎是惊人的一致, “啊?!学习会受影响了。”国人应当学习西人充满阳光的反应:“呵,孩子长大了,在学习爱了。” “年龄长了、爱心也长了。” 为什么所谓的大人反对子女早恋?除了因为担心孩子社会经然不足容易吃亏外,还有很重要的原因就是:子女有了小情人,意味着十几二十年的父母与孩子的亲子爱里加入了外来爱,是为人父母本能地排斥。其实当孩子在扩展爱的空间时,正确的方法应该是接受,但并不妨碍发表谈情说爱少儿不宜的看法,也不妨碍表达不接受小情人在眼皮底下筑爱巢的意见。最重要的是提醒少年人保护好自己,让多数是即兴表演式的少男少女爱情剧早日谢幕。不要低估爱情的力量,不要过早地将世故的爱情标准强加给少男少女,正确的引导会让纯正的早恋之花结出甜美佳果!
《圣经》中说上帝看男人独居不好,才取了男人的肋骨造了女人,让他们互为伴侣。太史公曰:“《诗》始《雎鸠》,《易》基乾坤”。 大力提倡学生时代的少男少女互相学习帮助的关系:女生应学习男女果断坚毅;男生应学习女生温雅细心。在纯真的友情中开阔视野、得到启迪,使自己更加完善。至于纯真的情感会如何发展不是那个人、或老师、或父母、或专家能左右的,不当的拦阻只能会抹杀伟大的爱情!历史上是如此,现代社会也如此。笔者与您分享一个早恋的美好故事,您会认同清纯的早恋更美好!