例子，当老师给出某学生一个可以回答的错误问题时，即使学生回答错误，老师也可以肯定学生的采取行动的勇气，并提醒他们不要害怕尝试新事情。这里涉及的是通过改变认知评价的方式，即把着重点从表现的成败转移到做出具体行动上，由此着眼点改变，老师可以让学生们更加勇敢地尝试新事物，而不是害怕失败。改变认知评价还可以应用到日常生活中，例如孩子尝试一件新事物而失败了，家长可以对孩子说你很勇敢地尝试了一件新事物，很棒！，以此激励孩子勇敢失败、继续坚持。