根据教学大纲要求，教学过程中应创设良好的育人环境，包括，一是积极建立科学合理的教学组织机制，确保课程的教学内容丰富、科学、有条理，二是提供一个充满活力、和谐秩序的教学氛围，营造快乐的教学环境，三是创造宽裕的实践活动空间，让学生有机会发挥自我，培养创新能力。良好的育人环境，需要教师及时关注学生在学习中的情感变化，了解学生的学习情况，采取和谐、宽容、关爱的态度，帮助学生改善不良的行为，扶持学生的积极性，改变学生的学习态度，促进学生学习成功。此外，还可以采取多种方式拓展学生视野，激发学习兴趣，增强学习动力和自信心，为学生们搭建一个可以自由发展的环境。