4、热爱科学　勤奋学习 

教学目标 

认知： 

　　1．懂得科学文化知识是推动社会发展的重要力量。 

　　2．懂得少年儿童必须努力学好科学文化知识。 

情感： 

　　1．热爱科学。 

　　2．对科学文化知识有浓厚的学习兴趣。 

行为： 

　　1．认真学好各门文化课，切实打好知识基础。 

　　2．在学习中发扬勤奋刻苦的精神，不怕困难。 

　　3．多读课外书，积极参加小制作、小发明等科技活动。 

教学过程 

一、运用事例，导入新课 

　　1．出示投影（小鸟→飞机→火箭→卫星）（小鸟在天空中自由飞翔，人类也向往飞上天，于是从中得到了启示，发明了飞机；后来，人类为了进入宇宙、太空，又研制出了火箭、卫星……） 

　　2．举事例：1990年，长征三号火箭在亚运会召开之前升空，把亚洲一号卫星送入太空，使我国人民能清晰地观看到亚运会的比赛。卫星的用处很大，可以用来播放电视节目，预报天气情况，传播电话、信息，还可用于军事侦察等。 

　　3．提问、思考。 

　　这样的发展过程，说明科学知识在起着重要作用。（板书：科学知识） 

二、学习课文，明白道理 

　　1．自学课文第二、三小节，四人一组讨论科学知识的重要性。 

　　2．交流并板书。（1．促进生产发展2．改变生活方式） 

　　3．学生结合生活实际，交流“人类离不开科学知识”的事例。 

　　4．小结：我们从看到的和听到的这一切事例中，懂得了科学知识是推动社会发展的重要力量。（板书：推动社会发展） 

　　5．科学知识有如此重要的作用，作为一名当代少年儿童，必须用科学知识来武装自己的头脑。（完整课题，齐读） 

三、思考讨论，激发情感 

　　1．出示问题：如何用科学知识武装自己的头脑。（边学第六、七小节边讨论） 

　　2．齐读最后一小节。交流、板书。（努力学好科学文化知识：1．学好各门功课2．多读课外书3．多参加科技活动） 

　　3．观看录像：1997年7月1日，我国“雪龙”号破冰船首航北极，进行科学考察。 

　　4．总结：世界上的不少国家已经加入到北极俱乐部里去了，我们中国这样一个大国，而且是北半球的重要国家，却刚刚去北极俱乐部争得一席之地。这说明：我国更应尽快发展科学文化；作为21世纪的建设者，更应当珍惜现在的学习机会，尽快用科学知识来武装自己的头脑。