小学生对写字不感兴趣可能是因为书写繁琐烦躁、乏味单调或缺乏驱动力。小学生有较强的刺激慾望，很喜欢做新鲜事物，而书写一直存在的烦躁，重复且乏味的做法让孩子们对写字缺乏兴趣。而缺乏实用性，使孩子们更无法找到驱动力，从而增加他们对写字不感兴趣的情绪。教育者可以通过增加孩子们书写的实用性，丰富孩子们写字的形式，使孩子们把完成书写任务作为自身的成就感来激发兴趣，让孩子们在轻松的环境中接受书写的历练。