高考备考中，总分是考生关注的重点，而短板学科通常有较大的提分空间。因此，考生需要注重弥补短板学科，特别是其中的薄弱知识点。在具体学科上，最好的补短板方式是查缺补漏，可以重新做以前做错的题目，并对其进行分类和分析。在总结过程中，考生会发现很多错误集中在相同的知识点上，这些知识点就是他们的短板。
在考前，查找错误并进行改正比做新题或难题更为重要，尤其是对于基础部分要进行归类总结。以北京高考物理学科为例，最后会有两道较难的题目，这些题目通常不会出现在各区模拟题中，而是以创新的形式出现。考生没有必要花费过多时间在这些难题上，相反，他们应该在基础知识中找到短板进行复习。可以对照错题，重新阅读《考试说明》、课本和知识点，进行二次复习，以确保在基础分数上获得90至100分的成绩。
对于学习习惯较好、已经建立错题本的考生来说，他们可以拿着错题本，先尝试解答题目并改正错误，然后总结出哪些题目与这道题的解题思路、物理情景相似。错题往往不仅仅是一个知识点的错误，还涉及到与之相关的概念或规律等内容的不足。因此，考生还应尝试对题目进行延展性思考，将选择题的4个选项扩展为10个选项，触类旁通，全面掌握周边知识。
考生每天可以在每个学科上投入15至20分钟的时间，专门查缺补漏，弥补短板。同时，他们也可以采用在弱科上投入较多时间（每科5分钟），在优势学科上投入较少时间（每科5分钟）的备考方式。这样能够更全面地准备高考，提升总分。