具体的钢结构设计课程谁讲的好，实际上要根据不同学生的具体情况来决定。一般而言，如果学生对课程的理论和实际内容都有清晰的了解，可以先找一位有经验的教师，能够把理论与实际结合起来讲明白，并把技术和工程思考能力分享出来。如果学生对课程内容比较模糊，可以选择一位有足够耐心的教师，能够仔细引导学生，把每一个小环节都讲清楚，并且能够以实例和实操来加深学生的印象。