行为管理对自闭症的干预是相当重要的，主要包括以下几个方面：建立清晰的规则和约束：对于自闭症孩子，特别是早期干预的儿童来说，建立明确的规则和约束是至关重要的。家长、老师和治疗师都应该定期和孩子进行沟通，告诉他们什么是可以做的，什么是不可以做的。使用正向激励和奖励措施：对于自闭症孩子的行为管理，积极激励和奖励是非常有效的手段。使用物质奖励和非物质奖励，例如亲口表扬、虚拟或物质奖励等，都可以激励自闭症孩子改善不良的行为习惯和提高社交交往能力。使用负向激励：对于一些抗拒控制或是难以改变的负面行为，可以采取一些负向激励措施，例如限制游戏时间、没收玩具等，以期达到控制行为和改善不良行为的效果。持续监测和反馈：家长、老师和治疗师需要持续监测自闭症孩子的行为，在行为异常或不良行为的发生时及时进行反馈，通过强化有益或者惩罚不良的方式来塑造孩子的行为和习惯。总之，行为管理对于自闭症孩子的正常成长和社交交往能力的提高起到了至关重要的作用。治疗师和家长应该积极探索和使用各种行为管理措施，以期改善孩子的不良行为和习惯。