中班数学游戏中材料投放由于孩子的耐力不足和操作不好可能存在以下问题：游戏难度过高：中班的孩子认知和操作能力还有限，如果游戏难度设置过高，孩子可能无法完成任务，导致耐力不足和操作不佳。游戏规则不清晰：如果游戏规则不清晰，孩子可能会感到困惑，不知道该怎么操作，导致耐力不足和操作不佳。缺乏引导和训练：如果孩子之前没有接受过类似的游戏训练，那么在第一次接触时可能会感到陌生和不适应，需要有老师的引导和训练。个体差异：每个孩子的认知和操作能力不同，有些孩子可能需要更多的时间和机会来适应这种游戏，需要老师对每个孩子进行个别化的指导和帮助。针对上述问题，可以采取以下措施：适当降低游戏难度，让孩子在逐渐适应的基础上提高难度。游戏前对游戏规则进行详细的说明和演示，让孩子明确操作步骤和要求。在游戏前进行一定的训练和引导，让孩子熟悉游戏规则和操作方法。对于操作不佳的孩子，可以进行个别化的指导和辅导，帮助他们克服困难。