关注情境阶段注重通过创设恰当的学习情境，引导学生理解、探索、分析和决策，发展学生的学习能力。而关注学生阶段则是以学生为中心，通过认识学生的学习状况，给予学生具体的学习指导，帮助学生完成学习任务。因此，关注情境阶段和关注学生阶段在目的不同上有所区别：前者注重学习过程，引导学生发展学习能力；而后者则注重学习成果，帮助学生完成学习任务。