治学三境界的认识是指“理”、“章”、“句”三个境界，它构成了一种法律文本的执行途径。“理”指法律法规的总体原则，就是要表明法律的性质；“章”指法律文本的固定条款，用来制定细则；“句”指具体的法规规定，是要求法律的执行者依据来按照一定的步骤来行使权利。可以说治学三境界的认识是治学活动的指导思想，它能够帮助我们理解法律文本的内涵特征，帮助我们熟练掌握法律的内容，使我们能够更好地遵守法律。