课程内容选择的基本取向包括知识取向、能力取向、情感取向和实践取向。其中，知识取向是以知识体系为核心，注重内容的传授和学习；能力取向是以培养学生的能力为目标，注重学生的自主探究和创新能力；情感取向是以培养学生的情感态度为重点，注重学生的情感体验和价值观培养；实践取向是以实际问题为导向，注重学生的实践活动和应用能力。