泽雷随卦，实践活动
兑为思维，震为变化
1官甲骨文为学习，渝混杂的想法，交为走路，功为实践
2係为手交叉在前，问童子不能诠释疑问
3问大人得到的都是生活常识，问题又回到原点
4用混杂的想法实践后产生了错误的结果，好在有孚在道，明功且不避讳，错误结果可以被原谅
5孚于嘉，嘉为表扬，说明心思纯正
6拘为手交叉在后，如同被系，系为绑缚，从维物归原位，亨指祭祀的熟食，上为头脑中的思想，窮空手而归。
君子以向晦入宴息：要带着不解的思考入睡
兑为思维，震为变化
1官甲骨文为学习，渝混杂的想法，交为走路，功为实践
2係为手交叉在前，问童子不能诠释疑问
3问大人得到的都是生活常识，问题又回到原点
4用混杂的想法实践后产生了错误的结果，好在有孚在道，明功且不避讳，错误结果可以被原谅
5孚于嘉，嘉为表扬，说明心思纯正
6拘为手交叉在后，如同被系，系为绑缚，从维物归原位，亨指祭祀的熟食，上为头脑中的思想，窮空手而归。
君子以向晦入宴息：要带着不解的思考入睡
