新课程标准下广东地区初中数学开放题教学现状的调查研究pdf百度网盘免费下载

提取码: 7bww 广东地区初中数学开放题教学的情况是：大部分学生初步了解数学开放题，并具备一定问题解决能力；课堂教学的实效性不够，没有充分激发学生的学习兴趣；教师自身对数学开放题了解不深刻，缺乏良好的数学开放题的教学观；受多种因素影响，数学开放题教学的质量不高；学生数学交流、提出问题的能力有待提高；当前教师开展数学开放题教学的情况并不乐观等问题。 https://pan.baidu.com/s/13Ufe9q0DP8boSBA38ZQ_lw?pwd=7bww