将个体整合成社会的主体是秩序，即规则的权力
社会如何运转，如何保持稳定，如何反馈于其中的所有个体，都有着绝对严密的权力逻辑作为基础
社会化的过程，就是在理解规则的同时，认识到规则的制定者本质上是权力（更重要的是，反过来说，没有权力的人，制定出来的规则没有任何效力），以及自己要与这种权力如何妥协与合作
1.为什么人在成年后容易遭到社会毒打？而成年前却看似很安稳？
普通人在成年前没有任何自由可言，其普遍处于应试教育阶段，这种应试教育形成了一个专门针对非社会化人的小天地，这个小天地自有规则，但这种规则并不是如同人类社会的秩序权力一般自然形成，而是社会权力的再捏造，其本质是一种暴力，但因为非社会化人既无法理解这种规则从何而来，根本上也无法反抗这个规则，同时这个小天地设计了一个游戏——考试——这个普遍的标准评价系统来提供激励机制，非社会化人不用理解规则，也能从这种激励机制中获得现实社会的虚构话语权——小天地中的绝对话语权，从而非社会化人在成年前能过得相当安稳
而成年后，人有了被强加的权利和义务（其实你生来就有，只不过那一刻才得以名实）——为了促使你成为社会结构，人获得了自由，但同时失去了那种小天地规则的保护，评价体系也从单一的标准变为了多元的凝视（再也没有如此福利的激励机制了），你面临的规则权力变为了支撑人类社会的强作用力，于此，非社会化人想要获得原先的什么，就会在自由与规则中屡屡碰壁（也就是社会毒打），直至社会化完成。