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导语
很多家长都希望能够在家里更多地帮孩子进行干预,或者将在机构训练习的技能在生活场景下进行巩固和使用,可往往不得窍门。感觉在家里,好像训练的教具一摆出来,孩子就开始各种捣蛋,各种不配合了。
其实,家庭的干预的效果和训练发生的时间非常相关,训练的内容与孩子之间的搭配也很重要,有时候,十分钟的互动就胜过一节干预课呢?那有哪些时间点是家长们应该把握的呢?
01起床时
清晨之重
一日之计在于晨,美好的一天从孩子睁开眼的一刹那就开启了。叫孩子起床时千万不要使用狮吼功,或者很强硬地让孩子起床,这样只会让他带着怨气开始新的一天,而且很可能一整天都不愿意配合干预训练或者家人的指令。
很多孤独症孩子都有“起床气”,他们的表现跟一般难起床的孩子不完全一样。普通孩子会出现的赖床,叫不醒,晨起胃口不好,或者心情烦躁等表现,很多孤独症孩子都曾出现。然而,孤独症孩子可能会呈现“升级版的起床气”。他们会出现哭闹,发脾气,不配合穿衣洗漱,甚至有的还会自己敲打脑袋或者大声尖叫。
这个时间,家长可以提前十分钟叫醒孩子,为孩子今天的干预训练开个好头。
家长朋友们可以和孩子玩些起床的小游戏,把小游戏当成每天起床的一种仪式或是小秘密,孩子在觉得开心的同时,也就忘了要赖床了。
02早餐时
注意早餐
很多家长觉得孩子干预训练很辛苦,就让孩子早上多睡一会,自己把早餐准备好再叫孩子起床。可是让孩子做一些简单的工作,配合家长做早餐,不仅能让孩子与外界的联系更紧密,还能锻炼孩子的动作技能,帮助孩子更乐意主动吃下早餐,避免挑食、厌食。
让孩子帮忙倾倒牛奶,可以锻炼孩子手臂手指肌肉的使用和控制,教会孩子使用电磁炉,也为他之后学会简单的饭菜打下基础。
孩子在学习摆放碗盘的时候,趁机锻炼孩子的肌肉控制技能,熟悉用餐的流程,并学习在这过程中会涉及的方位用词和指令表达。这能够帮助孩子更好地泛化在机构或者幼儿园学习到的内容。
这段时间是一天中跟孩子沟通的最好时刻,父母可以跟孩子进行简单的语言互动,比如昨晚有没有做梦,睡得舒服与否,让孩子充分感受到家长的关怀。另外,这也是绝佳的帮助孩子熟悉当天日程的时机,可以使用视觉日程,加上必要的照片或者语言描述,帮助孩子熟悉今天需要做的事情。
早饭过程中,让孩子熟练使用各种餐具,包括汤勺,筷子和吸管等,都可以很好的帮助孩子锻炼精细技能以及口腔肌肉的运用方式。这个过程中,孩子如果用不好这些工具,家长也不要责骂孩子,给孩子试错的机会,并给予耐心的等待。
03出门时
整理着装
一个好的形象会帮助孩子交到朋友。每天出门前,和孩子一起选一件好看的衣服,并且整理好自己的着装。好的衣服会带来一天的好心情,特别是孩子很喜欢这件衣服的时候。等孩子穿好后,整理一下衣服,做到干净整洁,这个习惯的养成对他们以后适应社会生活也是很有帮助的。
提供给孩子充分的时间自己穿衣服。孩子能够自己套上衣服,但是拉拉链或者扣扣子不太在行的时候,家长可以提供必要的辅助,让孩子在半辅助的情况下穿好衣服。穿好了衣服别忘了让孩子仔细端详一下镜子里的自己。这既能帮助孩子建立初步的自我概念,又培养了孩子的自理能力,还能锻炼他的精细技能。
导语
很多家长都希望能够在家里更多地帮孩子进行干预,或者将在机构训练习的技能在生活场景下进行巩固和使用,可往往不得窍门。感觉在家里,好像训练的教具一摆出来,孩子就开始各种捣蛋,各种不配合了。
其实,家庭的干预的效果和训练发生的时间非常相关,训练的内容与孩子之间的搭配也很重要,有时候,十分钟的互动就胜过一节干预课呢?那有哪些时间点是家长们应该把握的呢?
01起床时
清晨之重
一日之计在于晨,美好的一天从孩子睁开眼的一刹那就开启了。叫孩子起床时千万不要使用狮吼功,或者很强硬地让孩子起床,这样只会让他带着怨气开始新的一天,而且很可能一整天都不愿意配合干预训练或者家人的指令。
很多孤独症孩子都有“起床气”,他们的表现跟一般难起床的孩子不完全一样。普通孩子会出现的赖床,叫不醒,晨起胃口不好,或者心情烦躁等表现,很多孤独症孩子都曾出现。然而,孤独症孩子可能会呈现“升级版的起床气”。他们会出现哭闹,发脾气,不配合穿衣洗漱,甚至有的还会自己敲打脑袋或者大声尖叫。
这个时间,家长可以提前十分钟叫醒孩子,为孩子今天的干预训练开个好头。
家长朋友们可以和孩子玩些起床的小游戏,把小游戏当成每天起床的一种仪式或是小秘密,孩子在觉得开心的同时,也就忘了要赖床了。
02早餐时
注意早餐
很多家长觉得孩子干预训练很辛苦,就让孩子早上多睡一会,自己把早餐准备好再叫孩子起床。可是让孩子做一些简单的工作,配合家长做早餐,不仅能让孩子与外界的联系更紧密,还能锻炼孩子的动作技能,帮助孩子更乐意主动吃下早餐,避免挑食、厌食。
让孩子帮忙倾倒牛奶,可以锻炼孩子手臂手指肌肉的使用和控制,教会孩子使用电磁炉,也为他之后学会简单的饭菜打下基础。
孩子在学习摆放碗盘的时候,趁机锻炼孩子的肌肉控制技能,熟悉用餐的流程,并学习在这过程中会涉及的方位用词和指令表达。这能够帮助孩子更好地泛化在机构或者幼儿园学习到的内容。
这段时间是一天中跟孩子沟通的最好时刻,父母可以跟孩子进行简单的语言互动,比如昨晚有没有做梦,睡得舒服与否,让孩子充分感受到家长的关怀。另外,这也是绝佳的帮助孩子熟悉当天日程的时机,可以使用视觉日程,加上必要的照片或者语言描述,帮助孩子熟悉今天需要做的事情。
早饭过程中,让孩子熟练使用各种餐具,包括汤勺,筷子和吸管等,都可以很好的帮助孩子锻炼精细技能以及口腔肌肉的运用方式。这个过程中,孩子如果用不好这些工具,家长也不要责骂孩子,给孩子试错的机会,并给予耐心的等待。
03出门时
整理着装
一个好的形象会帮助孩子交到朋友。每天出门前,和孩子一起选一件好看的衣服,并且整理好自己的着装。好的衣服会带来一天的好心情,特别是孩子很喜欢这件衣服的时候。等孩子穿好后,整理一下衣服,做到干净整洁,这个习惯的养成对他们以后适应社会生活也是很有帮助的。
提供给孩子充分的时间自己穿衣服。孩子能够自己套上衣服,但是拉拉链或者扣扣子不太在行的时候,家长可以提供必要的辅助,让孩子在半辅助的情况下穿好衣服。穿好了衣服别忘了让孩子仔细端详一下镜子里的自己。这既能帮助孩子建立初步的自我概念,又培养了孩子的自理能力,还能锻炼他的精细技能。