🐭🐭本人02年出生在贵阳，爸妈都是农村出身。

🐭🐭在初中之前都还正常，直到初一那时候……那是四月份月考之后的日子

二次元是这样的

先睡觉去，后面慢慢说

🐭🐭从初中开始一直是个偏科生。那次月考，🐭🐭语文数学都维持在75分上下，英语也没低于90。但🐭🐭的班主任不知道是怎么想的，居然把🐭🐭跟那些差生分到一组。

维新派，不打搅了

那时候🐭🐭本来挺气，但并不想得罪老师，因为自从初一上学期开始🐭🐭时不时都会被老师请家长。但深究实际原因不是成绩，不是作业，而是和某些同学起冲突。

因为某些同学对🐭🐭搞语言霸凌，被请家长的频率比较多。但是请家长的理由却多种多样，要么是作业没完成，要么是成绩下滑。连真正成绩差的混子被请办公室喝茶的频率都没🐭🐭多。

不理解为什么被分到和差生一个组，我明明是偏科，为什么要和那群差生待一起？

初二那年，那是一个教师节，因为被某同学语言霸凌又和那个同学发生冲突，毫无疑问，又一次被请家长了。因为是教师节，🐭🐭的班主任居然请办公室喝茶之后又是要求送礼，可问题是，🐭🐭手上有什么东西可以送？也就两块钱零钱……

自从初二开始，🐭爸已经有了不让🐭🐭继续读的想法。因为🐭爸这样的思想，外加上搞语言霸凌的同学根本没有停止。🐭🐭的成绩真正下滑了，数学已经及不了格了

单机贴吧？

由于🐭🐭住的地方离学校较远，因为户口在另外一个区，而🐭🐭实际住的地方离学校有了十几公里，父母也觉得被请家长这十几公里太难跑，于是就有了不让继续读书的想法。后来🐭🐭的初二都是在父母的反对，同学的语言霸凌以及老师的刻意针对当中度过。

初三那时便是🐭🐭自己更加痛恨班主任老师的开端。只是因为自己发语音作业没读得好。先说明：当年自己的初中学校是特殊情况可以带手机的。而且🐭🐭那时候上学带了手机也是关机状态，放学才开机。但是很莫名其妙，自己也没有上课玩手机，为什么要想着收我手机？