一、关于毕业证专业填报错误的问题
经核查，我校严格按照《全国技工院校专业目录》《四川省技工院校学生学籍管理规定》等相关规定对学生进行学籍注册，该校开设有“建筑测量”专业，未开设“工程测量”专业。自2017年至今，共注册55名建筑测量专业四年制预备技师班学生。截至2023年6月，共有54名预备技师班学生毕业，专业名称均为“建筑测量”。学生毕业证书均可在“人事人才管理信息系统-全国技工院校信息”查询，未出现毕业证专业填报错误现象。
二、关于学生就读年限及学费收取的问题
“建筑测量”专业预备技师班学制为四年，采取（3+1模式）在校前三年进行理论与实操的系统学习，第四年为顶岗实习。学费收取严格按照相关收费规定执行。
三、关于学生职业技能等级取证的问题
我校继续教育中心于2020年8月在省人社厅备案，可开展技工院校学生职业技能人才评价工作。根据国家职业技能标准-工程测量员（2019年版）的规定：
具备以下条件之一者，可申报四级/中级工:（1）取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。（2） 累计从事本职业或相关职业工作6年（含）以上。（3）取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）;或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
具备以下条件之一者，可申报三级/高级工:（1）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作5年（含）以上。（2）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院毕业证书（ 含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）;或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（ 含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。（3）具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（ 技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。
2021年5月，我校开展了首批“工程测量员”工种中级技能等级认定工作。至今，共有14名预备技师班“建筑测量”专业学生毕业前取得“工程测量员”中级技能等级证书。
经核查，我校严格按照《全国技工院校专业目录》《四川省技工院校学生学籍管理规定》等相关规定对学生进行学籍注册，该校开设有“建筑测量”专业，未开设“工程测量”专业。自2017年至今，共注册55名建筑测量专业四年制预备技师班学生。截至2023年6月，共有54名预备技师班学生毕业，专业名称均为“建筑测量”。学生毕业证书均可在“人事人才管理信息系统-全国技工院校信息”查询，未出现毕业证专业填报错误现象。
二、关于学生就读年限及学费收取的问题
“建筑测量”专业预备技师班学制为四年，采取（3+1模式）在校前三年进行理论与实操的系统学习，第四年为顶岗实习。学费收取严格按照相关收费规定执行。
三、关于学生职业技能等级取证的问题
我校继续教育中心于2020年8月在省人社厅备案，可开展技工院校学生职业技能人才评价工作。根据国家职业技能标准-工程测量员（2019年版）的规定：
具备以下条件之一者，可申报四级/中级工:（1）取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。（2） 累计从事本职业或相关职业工作6年（含）以上。（3）取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）;或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
具备以下条件之一者，可申报三级/高级工:（1）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作5年（含）以上。（2）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院毕业证书（ 含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）;或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（ 含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。（3）具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（ 技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。
2021年5月，我校开展了首批“工程测量员”工种中级技能等级认定工作。至今，共有14名预备技师班“建筑测量”专业学生毕业前取得“工程测量员”中级技能等级证书。
