儿童感觉统合失调的表现是什么？针对近期，家长们咨询比较多的这个问题，大米和小米儿童康复中心http://dmhxm.tantuw.com专为大家汇总了相关内容，具体如下！
一、什么是感觉统合失调
感觉统合是指机体的各种感觉（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉等）器官接触感觉刺激，将感觉信息传向中枢神经系统，在大脑中进行调整和组织，使机体做出适应性反应。
当外界的感觉信号无法在大脑中进行有效的组合，神经和行动不能建立起有效的连接就会出现感觉统合失调。感觉统合失调会影响孩子生活自理、学习、游戏、社交等多个方面，也是影响孩子身心健康发展的重要因素。
二、儿童感统失调表现
1、本体觉统合失调
①动作协调能力差，手脚笨拙，易摔跤及撞倒东西，滚翻、骑车、跳绳、拍球等姿势笨拙。
②精细动作不好，剪纸、扣纽扣、绑鞋带、使用筷子等动作比较缓慢且笨拙。
③喜欢寻求感觉刺激，如咀嚼衣服、咬指甲、咬铅笔头、咬玩具等，喜欢碰撞。
④写字时喜欢做小动作，写作业慢，字写得难看，偏旁颠倒，容易抄错，听写困难。
⑤方向感不好，外出易迷路，比较怕黑。
⑥发音不清，结巴。
2、视知觉统合失调
①喜欢趴着或歪着头写字，写字速度慢，看好几笔才写一笔，字大小不一，歪歪扭扭，经常写到格子外，偏旁部首易颠倒。
②阅读不连贯，易跳字，添字，串行，读错字。
③计算时容易出错，经常忘记进位、退位。
④易被脚下的东西绊倒。
⑤不能发现图形之间的细微差别，辨色能力差。
⑥做事情注意力不集中，上课易走神。
3、听知觉统合失调
①听指令欠佳，当被同时安排多个指令时，只能记得最后一个指令或者其中一个指令。
②与人沟通时目光交流欠佳、东张西望、别人叫他时回应不积极。
③对某些声音特别敏感，能听到别人听不到的声音。
④上课时听不懂课堂内容，容易走神，小动作多。
⑤情绪不稳定，易紧张，时有大声喊叫或自言自语。
4、前庭觉统合失调
①有刻板重复行为，如转圈圈、跳跃等，喜欢沿着墙壁走，很难与人分享自己的食物或者玩具，与同伴关系相处欠融洽。
②学习时不能安坐，小动作多，没有耐心，专注力差，完成阅读任务有困难，胆子特别大，喜欢从很高的地方往下跳。
③动作笨拙，协调性不好，穿脱裤子易失去平衡，闭眼容易摔倒，喜欢将头部倒置。
④害怕坐电梯、双脚离地，不喜欢摇荡、旋转活动。
⑤方向感比较差，左右不分，易穿错鞋子。
⑥受挫折后易发脾气。
5、触觉统合失调
触觉统合失调一般分为两种：触觉敏感和触觉迟钝。
触觉敏感：
①对陌生人比较排斥，参加集体活动困难，不喜欢拥挤的环境，社交能力差。
②偏食，挑食，不易戒除奶嘴，排斥刷牙、洗头、剪发等。
③内向、敏感、孤僻、易发脾气、情绪波动大。
④不喜欢人触摸，喜欢事物保持原样，很难接受计划好的事情发生改变等。
触觉迟钝：
①对冷热、疼痛不敏感，不知道躲避危险。
②发音器官配合不协调，发音不清晰。
③反应慢，学习缺乏积极性，成绩一般。
④喜欢搂抱别人、用手不断触摸物品和搓手等。
好了，相关内容已经为大家介绍完毕，想要了解更多，咨询大米小米即可！
一、什么是感觉统合失调
感觉统合是指机体的各种感觉（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉等）器官接触感觉刺激，将感觉信息传向中枢神经系统，在大脑中进行调整和组织，使机体做出适应性反应。
当外界的感觉信号无法在大脑中进行有效的组合，神经和行动不能建立起有效的连接就会出现感觉统合失调。感觉统合失调会影响孩子生活自理、学习、游戏、社交等多个方面，也是影响孩子身心健康发展的重要因素。
二、儿童感统失调表现
1、本体觉统合失调
①动作协调能力差，手脚笨拙，易摔跤及撞倒东西，滚翻、骑车、跳绳、拍球等姿势笨拙。
②精细动作不好，剪纸、扣纽扣、绑鞋带、使用筷子等动作比较缓慢且笨拙。
③喜欢寻求感觉刺激，如咀嚼衣服、咬指甲、咬铅笔头、咬玩具等，喜欢碰撞。
④写字时喜欢做小动作，写作业慢，字写得难看，偏旁颠倒，容易抄错，听写困难。
⑤方向感不好，外出易迷路，比较怕黑。
⑥发音不清，结巴。
2、视知觉统合失调
①喜欢趴着或歪着头写字，写字速度慢，看好几笔才写一笔，字大小不一，歪歪扭扭，经常写到格子外，偏旁部首易颠倒。
②阅读不连贯，易跳字，添字，串行，读错字。
③计算时容易出错，经常忘记进位、退位。
④易被脚下的东西绊倒。
⑤不能发现图形之间的细微差别，辨色能力差。
⑥做事情注意力不集中，上课易走神。
3、听知觉统合失调
①听指令欠佳，当被同时安排多个指令时，只能记得最后一个指令或者其中一个指令。
②与人沟通时目光交流欠佳、东张西望、别人叫他时回应不积极。
③对某些声音特别敏感，能听到别人听不到的声音。
④上课时听不懂课堂内容，容易走神，小动作多。
⑤情绪不稳定，易紧张，时有大声喊叫或自言自语。
4、前庭觉统合失调
①有刻板重复行为，如转圈圈、跳跃等，喜欢沿着墙壁走，很难与人分享自己的食物或者玩具，与同伴关系相处欠融洽。
②学习时不能安坐，小动作多，没有耐心，专注力差，完成阅读任务有困难，胆子特别大，喜欢从很高的地方往下跳。
③动作笨拙，协调性不好，穿脱裤子易失去平衡，闭眼容易摔倒，喜欢将头部倒置。
④害怕坐电梯、双脚离地，不喜欢摇荡、旋转活动。
⑤方向感比较差，左右不分，易穿错鞋子。
⑥受挫折后易发脾气。
5、触觉统合失调
触觉统合失调一般分为两种：触觉敏感和触觉迟钝。
触觉敏感：
①对陌生人比较排斥，参加集体活动困难，不喜欢拥挤的环境，社交能力差。
②偏食，挑食，不易戒除奶嘴，排斥刷牙、洗头、剪发等。
③内向、敏感、孤僻、易发脾气、情绪波动大。
④不喜欢人触摸，喜欢事物保持原样，很难接受计划好的事情发生改变等。
触觉迟钝：
①对冷热、疼痛不敏感，不知道躲避危险。
②发音器官配合不协调，发音不清晰。
③反应慢，学习缺乏积极性，成绩一般。
④喜欢搂抱别人、用手不断触摸物品和搓手等。
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