的确，孩子们的很多感统问题都跟家长有很大的关系。我们不妨来分析分析，孩子的感统问题是如何造成的？
①什么都不准碰，触觉出问题
孩子很小的时候，有的父母过于保护，会给孩子穿上很多衣服，结果导致孩子从小触觉刺激就受到限制。等孩子会爬、会抓握东西时，又会遭受限制，危险不可以拿、东西很脏不能碰、小心不要爬。于是，孩子只能待在父母设计的一个“安全”的小角落，结果少了各种接触环境、感觉环境的机会。
当孩子的触觉出现问题时，有可能造成孩子日后学习上的问题，如孩子会觉得衣服穿起来身上有点不舒服，于是他上课就动来动去，总觉得衣服不对劲；或者，是不喜欢其他同学碰到他，于是不停地注意旁人的动作，而没办法专心学习。另外，触觉敏感的孩子，人际交往方面也容易出现问题。
②什么都安排好，本体觉出问题
很多父母什么事都帮孩子代劳，从小喂饭、帮忙穿衣服，使孩子很少靠自己的肢体做事情，从而导致孩子出现手眼、手脚、手脑协调能力不足，出现本体觉问题。从而，孩子没办法控制好自己的手脚，也不太会拿捏力量的大小，而且常因体育课或者舞蹈时动作笨拙，被老师责骂或被同学嘲笑。
③不许跑跑跳跳，前庭觉出问题
有些父母总是担心孩子受伤，整天就是要孩子坐着或是慢慢走，或是长期以来在小范围内活动，只安排看电视、看手机等，出现前庭觉刺激不够。孩子日后学习就会表现为上课注意力不集中，语言发育迟缓，经常抄错题，经常忘记老师布置的作业等。每个孩子都是从日常生活的活动中获得各种感觉系统的刺激，随即把刺激信息的整合结果表现到日常生活中去。
家长如果凭着自己的意愿干扰孩子的感统发展规律，则会造成孩子各种感统失调的问题。感统失调对人的影响深远，如果在婴幼儿时期没有打好基础，孩子的一生可能都要吃感统失调的苦。因此，在孩子12岁之前，父母要尽可能地让孩子玩，尤其是要走出家门，在户外广阔的天地中攀、爬、滚、蹦、跳，站、卧、行、走、立，让孩子在玩的过程中获得感觉统合能力的提升。