遇到复读机民科，可以艾特的进来

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书读得少自以为是。不服气写个30位数字的素数出来看看？

真不睡啊

唐

他们只知道自己说自己的 不接受反驳不接受批评 自欺欺人 你反驳他就装听不到 你扯东他们就扯西 别浪费时间了 把这吧屏蔽了让他们自娱自乐吧

别发了别发了 我一个大学生看的汗流浃背了

都是现代科哲的东西，别说民科了，科学从业者自己也不研究这个，不如问点朴素的问题

民科更侧重创新和坚持不懈的精神，你说的这些更适合知乎大佬来回答，而不是在民科。举个例子，你说的这些古代人可能听都没听过，但是古代人依然发明了四大发明，古代人甚至连磁场是什么都不知道，但不妨碍古人发明指南针。

哪些人擅长那些问题要有个大致的了解，现代研究的大型粒子对撞机动辄百亿，千亿，跟无底洞一样，民科不吃不喝也难触碰这些，但是不影响民间创新，比如杂交稻，发明公布这些前袁老只是一个普通人，发明公布后才各种光环加身。

邮政早就有快递业务科，但是依然是民间先搞得淘宝和京东，中国每年毕业千万大学生，是每年千万，而不是建国到现在。论知识的储备和掌握高级知识人数和古代比多很多吧，但是依然无法发明比如四大发明这种惊世的发明。

你可以两个人一起百米赛跑，一个人轻装上阵，而你手提两桶水，脖子挂一个轮胎，你看谁先到终点。人的一生精力有限，太多太繁杂终会影响你的成就，甚至在人生有限的时间里根本无法到达百米界限的终点。

我举的例子并非个例，你说的这些问题很难分清知识储备还是科学基础试题，没有一个明显的界限，单论文化而言，三体的作者诏安前只是一个普通电厂员工，他的作品国际上获奖无数，他作品里的高科技甚至没有基本的运作原理，这就是界限的划分不清楚，文学创作和科技创新。

期末作业自己做，不要发出来给8友看，8友也不会

科学知识和创新也是两回事，第一次瓦特民科第二次法拉第民科,第三次爱因斯坦民科,民间更侧重创新吧。