唐尚珺从一开始距离三本都差30多分，复读第一年超过三本，第二年超过二本，第四年超过一本，第六年开始稳定在一本线100分以上，他以实际行动证明了普通人通过反复学习是能够有效提升成绩的。
提高成绩依靠什么？一是孰能生巧，书看得多了，题目做得多了，自然会有更高的熟练程度，对书中知识点背后的逻辑关系能够谙熟于心；还有一个很重要的原因是复读的学校一般师资力量都比较强，但是我们国家的教育资源是非常不均的，一个县最好的学生和老师基本就集中在一个学校，一般是当地的一中，而在其他学校就难以享受到一中的优秀教学资源，这也是导致很多普通学生考不上大学的重要原因。
但是复读学校是一个比较市场化的学校，就是看升学率这个指标，同时也是收钱，学费比一般的高中要贵，所以很多好的老师都会去“走穴”，这就导致这里的师资力量比较强，让很多在高中时期享受不到优秀教学资源的学生得到好的教育，这也是复读能够提高成绩的一个重要原因。
笔者当年复读过一年，第一年成绩和唐尚珺差不多，三本线都没有过，复读一年后提高了150多分，超过了二本线，但是距离一本差了三分，如果我选择继续复读，超过一本线是不成问题的，但是复读的压力太大了，那种环境无法长期忍受，我们整个教室有100多人，满满当当坐满了，三四个人同桌，每组之间刚刚能够一个人过路。
成绩提高的原因有两个，第一是比之前要努力得多，有那么一点闻鸡起舞、头悬梁锥刺股和凿壁偷光的味道；第二个就是老师比之前的强太多了，我们高中的学校是县里最差的学校之一，以前是一个技校，刚刚改成普高才三年，师资力量可想而知，偶尔有个好点的老师待不了一年就跳槽了。而复读学校的老师基本都是当地一线老师，教学水平高。
复读适合哪些人？首先是对读书不反感，虽然不要求很喜欢，但是得不反感，因为复读的学习环境和高中非常不一样 ，这是一个只以提高分数考更好的大学为目标的学习加工厂，成绩就是加工的产品，一切以提高成绩为目的，压力非常大，相互之间也比较冷漠，你如果反感读书，那么这种环境你一分钟都待不下去。
其次是高中读书并没有尽全力的，读书的成绩取决于三个要素，自身的天赋、努力程度以及师资力量，在你高中已经尽全力的情况下，复读的意义有限，因为你的天赋就在那里，但是以前不够努力的情况下，复读就是一个合适的修罗场。
最后就是高中学校比较差的，这就意味着你的三年时间并没有受到好的师资教育，导致你的天赋和努力的效果大打折扣，那么去复读就能明显提升效率提高成绩。
还有一点就是你的时间不那么值钱，对于家境比较差或者普通的人来说，相对时间是不太值钱，家境越好，时间越值钱。当然这并非绝对，无止境的复读时间成本也会陡然上升，边际收益迅速递减，边际成本迅速上升。