国家要你学习那些知识是为了啥呢？
1、通过学习这些知识的过程，培养你独自思考和解决问题 的思维能力。
2、筛选，把孩子们分层筛选出来。 我国应试教育阶段最本质的核心，是公平。 在国家能够提供的有限高等教育资源下，将三六九等所有家 庭当中“不差的孩子“筛选出来，给子一个更高的平台，防止未来社会分层。
国家需要给基层一个途径，能够最大程度上的接近中层的门槛。
这是国家给你的红利，别的你啥都不用考虑，生而平等的一 次红利。 总有鼓吹上学无用论的，亲爱的们，千万别信。 看明白这层逻辑推导，你就明白了“高考"的红利有多大。
一个孩子去985哪怕玩了四年，将来的朋友圈和这几年的见 识都不是一个辍学在家自主创业的孩子所能比的。
在这里说句大实话，高考对于上层来讲是起不到啥约束作用 的。 本身他们就会给孩子地球上最顶配的教育资源，就算在这个 条件下学习不好也可以出国上学溜达一圈曲线转回来，或者 在考研上面找突破口，总之人家天生就七八个文凭。
最希望看到的是基层 和中层间的有序流动以达到社会总戾气的最小化，井且中层 因为自己努力没有方向的原因死活破不了圈。
所以要摇号上学打掉学区房的壁垒。 一方面让基层有机会享受到更好的教育资源，一方面稀释已 经优势很大的中层资产。 所以要打击已经拆解试题到化境的辅导班，考试就那么多的 套路和技巧，你都弄成车间了这公平的游戏还怎么玩下去！
所以本质上，高考是对中层家庭的一次末位淘汰赛，是对基 层家庭的一次红利大派送。 因为这个阶层有一定的既得利益优势，但这个优势并不稳 固，如果孩子真的没冲过高考这一关，就是没考上大学或者 考了个野鸡大学，后面的很多他走过的道路就没办法复制到 孩子身上了！
有限博弈 无限博弈
孩子18岁前的教育，叫做“"有限博弈”。 是国家设定好的一个公平性的筛选机制，本质上是为了维护 社会的长久运转，防止社会固化分层，全是拿分数说话。这 套规则是专门设定出来的，给予基层一次机会，尽可能缩短 进入中层的门槛。
18岁以后的人生，叫做“无限博弈”。
1、终身持续学习的兴趣和能力。
没有一个牛人是不擅长学习的，没有一个牛人是停止终身学 习的。 大多数的失败和停滞不前，本质上都是放弃了终身学习和提 高。
2、妥善的处理各种各样人际关系的能力。
3、抵抗压力和失败，勇敢再站起来的能力。 人生从此开始变成了一场概率游戏，你只能利用自己的努 力，调集多方的资源去将这个概率提高，然后尽人力，知天 命。 基本上所有人生的成功，全都是上面三条的综合体。
往后没有人帮你限定规则拉到同一起跑线了，人家努力了好 几代为啥不能帮自己儿子呢？ 这就是这个社会的底色，抱怨没用，我们想办法改变。
高考后的人生模式—成熟赛道
高考后的人生，通常有两种模式，一种是根据已经成熟的， 规则明确的赛道往前走。
这条赛道上，理论来讲阶层跃迁这事概率极低，需要看命 的。 因为上层建筑人家有足够深的的护城河，中层本身也有相当 优势的领先身位。 尤其在一个已经非常成熟的赛道上，像公务员、银行这类岗 位中，下一层想要真的实现破圈太难了。 这种规则已经设定的相当明确的赛道，更多的是为优势者设 定的，是为了秩序和稳定。 这种规则和赛道明确的行业，通常不会对人有太大的赋能。
更多的是把人变成平台或组织的零件，时间越长你越离不开 它，到时候就越会被这个平台所控制。
高考后的人生模式二 不成熟赛道
高考后的另一种模式，是在那些规则不成熟，不明确的赛道 上切换；或者此时脚上踩着成熟赛道，但眼里看着别的赛道 准备随时跳车。 只有规则和秩序还没有明确形成的时候，或者说机会还都没 有被看懂的时候，布局还没形成的时候，才是后来者的机会 所在。
这条规则适用于炒股、创业等等太多领域。 为啥报志愿选大学的时候一定要去北京、上海、深圳、广 州、杭州这样的城市去呢？ 一个北京的211和985的兰州大学比起来要去哪个呢？ 只有最大的城市，最多的人口，才会产生最多的碰撞，从而 创造出最多的不对等，然后才有那些新的规则不成熟，不明 确的赛道出现。
越是小的城镇，越是固化的，越是熟人社会，里面全是按部 就班的人，你如果是个既得利益群体还好，不是的话那就真 一眼望到头了。 越大的城市，就算他活的有千般辛苦，即便会成为干电池， 但最起码不确定性和碰运气的成分更大了，能给你提供最大 的新赛道可能，见得市面也比小城镇要大的多
在兰州，也许十年出现一个新赛道。
在北京，一年也许出十个新赛道。
马云和刘强东，这俩一个中层出身，一个基层出身，最终实 现逆袭的都是靠着互联网这个当时还混沌初开的行业杀了进 来的。 所谓的人与人距离的迅速拉开，本质上是因为变了赛道。
1、通过学习这些知识的过程，培养你独自思考和解决问题 的思维能力。
2、筛选，把孩子们分层筛选出来。 我国应试教育阶段最本质的核心，是公平。 在国家能够提供的有限高等教育资源下，将三六九等所有家 庭当中“不差的孩子“筛选出来，给子一个更高的平台，防止未来社会分层。
国家需要给基层一个途径，能够最大程度上的接近中层的门槛。
这是国家给你的红利，别的你啥都不用考虑，生而平等的一 次红利。 总有鼓吹上学无用论的，亲爱的们，千万别信。 看明白这层逻辑推导，你就明白了“高考"的红利有多大。
一个孩子去985哪怕玩了四年，将来的朋友圈和这几年的见 识都不是一个辍学在家自主创业的孩子所能比的。
在这里说句大实话，高考对于上层来讲是起不到啥约束作用 的。 本身他们就会给孩子地球上最顶配的教育资源，就算在这个 条件下学习不好也可以出国上学溜达一圈曲线转回来，或者 在考研上面找突破口，总之人家天生就七八个文凭。
最希望看到的是基层 和中层间的有序流动以达到社会总戾气的最小化，井且中层 因为自己努力没有方向的原因死活破不了圈。
所以要摇号上学打掉学区房的壁垒。 一方面让基层有机会享受到更好的教育资源，一方面稀释已 经优势很大的中层资产。 所以要打击已经拆解试题到化境的辅导班，考试就那么多的 套路和技巧，你都弄成车间了这公平的游戏还怎么玩下去！
所以本质上，高考是对中层家庭的一次末位淘汰赛，是对基 层家庭的一次红利大派送。 因为这个阶层有一定的既得利益优势，但这个优势并不稳 固，如果孩子真的没冲过高考这一关，就是没考上大学或者 考了个野鸡大学，后面的很多他走过的道路就没办法复制到 孩子身上了！
有限博弈 无限博弈
孩子18岁前的教育，叫做“"有限博弈”。 是国家设定好的一个公平性的筛选机制，本质上是为了维护 社会的长久运转，防止社会固化分层，全是拿分数说话。这 套规则是专门设定出来的，给予基层一次机会，尽可能缩短 进入中层的门槛。
18岁以后的人生，叫做“无限博弈”。
1、终身持续学习的兴趣和能力。
没有一个牛人是不擅长学习的，没有一个牛人是停止终身学 习的。 大多数的失败和停滞不前，本质上都是放弃了终身学习和提 高。
2、妥善的处理各种各样人际关系的能力。
3、抵抗压力和失败，勇敢再站起来的能力。 人生从此开始变成了一场概率游戏，你只能利用自己的努 力，调集多方的资源去将这个概率提高，然后尽人力，知天 命。 基本上所有人生的成功，全都是上面三条的综合体。
往后没有人帮你限定规则拉到同一起跑线了，人家努力了好 几代为啥不能帮自己儿子呢？ 这就是这个社会的底色，抱怨没用，我们想办法改变。
高考后的人生模式—成熟赛道
高考后的人生，通常有两种模式，一种是根据已经成熟的， 规则明确的赛道往前走。
这条赛道上，理论来讲阶层跃迁这事概率极低，需要看命 的。 因为上层建筑人家有足够深的的护城河，中层本身也有相当 优势的领先身位。 尤其在一个已经非常成熟的赛道上，像公务员、银行这类岗 位中，下一层想要真的实现破圈太难了。 这种规则已经设定的相当明确的赛道，更多的是为优势者设 定的，是为了秩序和稳定。 这种规则和赛道明确的行业，通常不会对人有太大的赋能。
更多的是把人变成平台或组织的零件，时间越长你越离不开 它，到时候就越会被这个平台所控制。
高考后的人生模式二 不成熟赛道
高考后的另一种模式，是在那些规则不成熟，不明确的赛道 上切换；或者此时脚上踩着成熟赛道，但眼里看着别的赛道 准备随时跳车。 只有规则和秩序还没有明确形成的时候，或者说机会还都没 有被看懂的时候，布局还没形成的时候，才是后来者的机会 所在。
这条规则适用于炒股、创业等等太多领域。 为啥报志愿选大学的时候一定要去北京、上海、深圳、广 州、杭州这样的城市去呢？ 一个北京的211和985的兰州大学比起来要去哪个呢？ 只有最大的城市，最多的人口，才会产生最多的碰撞，从而 创造出最多的不对等，然后才有那些新的规则不成熟，不明 确的赛道出现。
越是小的城镇，越是固化的，越是熟人社会，里面全是按部 就班的人，你如果是个既得利益群体还好，不是的话那就真 一眼望到头了。 越大的城市，就算他活的有千般辛苦，即便会成为干电池， 但最起码不确定性和碰运气的成分更大了，能给你提供最大 的新赛道可能，见得市面也比小城镇要大的多
在兰州，也许十年出现一个新赛道。
在北京，一年也许出十个新赛道。
马云和刘强东，这俩一个中层出身，一个基层出身，最终实 现逆袭的都是靠着互联网这个当时还混沌初开的行业杀了进 来的。 所谓的人与人距离的迅速拉开，本质上是因为变了赛道。
