图1是按照面上数量的降序，面上是老师们依托所在单位，独立科研的能力，面上的项目反映了本单位对老师们的支持力度和孵化程度，是一个长期的成长指标，可以看出诚信，西科，西华，川师做的比较出色。而成大和轻化工做的比较糟糕，反映了学校缺少相关平台的加持力度，老师们的后期成长较为缓慢。理工石油表现不佳，说明老师们在信息口的耕耘和学校能够提供的信息口帮扶较少。