自闭症谱系儿童在完成某项任务或指令时，出现沉默、顾左右而言他、拒绝或逃避，父母需要考虑：
1. 认知水平、语言能力、动作协调性以及完成任务所要求的技能高于儿童自身水平；
2. 完成任务时间较长，儿童不感兴趣，缺乏吸引力或挑战性；
3. 父母教育态度不一致，期望过高，没有及时鼓励，或者是周围人评价不恰当等，使其逃避或不顺从。
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那么家长该如何应对呢？
1. 改变任务指导语，分解完成任务步骤；
2. 选择儿童感兴趣的活动，调整难易程度；
3. 根据接受程度，缩减完成任务时间，完成后再逐步延长；
4. 设计任务可以让儿童选择参与者、材料和操作工具；
5. 调整儿童完成任务的顺序，可以把儿童偏好与拒绝的活动穿插在一起，偏好活动放在前面，厌恶活动安排在后面，鼓励完成厌恶活动；
6. 当儿童拒绝听指令时，和儿童一起讨论解决问题的方法，手把手地帮助其完成任务，
7. 鼓励儿童积极参与并尽量完成，而非注重其完成的质量，改变不恰当的评价，对儿童的努力行为及时表扬和奖励。
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温馨提醒：自闭症是一种神经发育障碍，影响社交互动和沟通能力。如果不进行干预，自闭症的症状可能会随着时间的推移逐渐倒退、与同龄儿童的差距越来越大。
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