在班级管理走上正轨后，赵珮老师还会根据班级情况及时调整策略，针对不同班级、不同学生，采取不一样的管理模式。“班主任工作的难点就是学生管理。我们的学生个性鲜明，家庭情况、成长坏境、理想目标的差异，决定了千篇一律、一劳永逸的管理模式是绝对行不通的。”对于进入高技阶段的班级，赵珮老师会适当“放权”，让同学们尝试自我管理；而对于新入学的班级，她更侧重引导同学们尽快熟悉专业课程体系，制定短期、长期的学习目标，适应技能学习的方法。“虽然一个班一种管理方法，但我对他们的爱是一样的，高标准严要求也是一样的。”在赵珮老师的积极引导下，在各级各类比赛中，时刻活跃着同学们的身影。22年深圳市职业院校技能大赛高职组二等奖、横岗街道优秀共青团员 、河南省胸科医院院徽设计大赛一等奖……这些荣誉和掌声也鼓舞着他们不断前行。