为何说教是造成精神病的主要原因？说教包括语言和电视，精神病人可以在自然中生存，却不能在社会上生存。因为自然的进化已在母腹中完成了，而社会只有脱离母腹才能进行。意识是客观世界的反应，要应付社会，就要具备应付社会的一套软件，这套软件必须是客观社会的反映。意识并非与生俱来就有这种能力，而是经过实践去自己建立的。实践出真知，要反映客观的世界必须在客观的世界中去实践。说教型的家长企图不通过实践，而用语言去为孩子建立一套社会的模式，去适应社会。语言是描述，是抽象的，是第二信号系统，它与实实在在的客观事物之间有着本质的差别。相比之下，语言是枯燥的，而客观事物是绚丽多彩的；语言是僵死的，客观事物是多变的，属于生命力的等等。由于铸造内心世界材料不同，建造起来的内心世界也有差异。这些差异是本质的，即物质和对物质的描述之间的差异。举例说即是梨子和对梨子的描述的差异，是无穷无尽的。比如：第一，正常人通过实践建立起来的内心世界是深刻的，这就像自己亲身经历过的事情，多少年以后还有记忆。而通过别人的描述不深刻，是似是而非模模糊糊的。第二，通过实践建立起的内心世界是不容易混淆的，而小说那些人物、景物的描述很容易互相混杂。第三，真正到过那里，真正自己做过的事，别人无论怎么问都不会露馅儿，可是自己没去，而是听人说就会有破绽。这说明通过说教建立起来的内心世界是不全面的、单一的。第四，客观事物是有活力的，是能发展变化的，用他建造的内心世界是欣欣向荣、新奇，永远具有探索精神。是取之不尽，用之不竭的源泉。第五，语言是第二信号系统，是抽象的，用它来建造精神世界，犹如画饼充饥，那不是真实的，是海市蜃楼，是一幅画，一个平面。而现实世界是从多方面多层次的被人感受到而形成精神世界，只有这样的精神世界才能面对复杂而多变的现实。而用语言建造的精神世界是不实用的，一遇挫折便崩溃了，撕裂了。眼睛听的，耳朵看的都变形了，成了幻听幻视。本人也非常痛苦，他们想啊想，从一个圆想到一个点上，从一个点又到一条直线，跑出去，还是跳不出这个平面。

精神世界和现实世界是什么关系？人们有一个误解，总认为自己看到的就是一个客观世界。眼睛的作用仅是通过光线，并从神经传至大脑，眼睛并不回答你看到了什么，回答这个问题的是大脑。透过眼睛的光线是很多很多的，有强的，有弱的，有红外线，有紫外线，有可见光，这些信息一股脑的涌入大脑，这就是客观世界在大脑的反应，就在大脑中形成精神世界。至于你所谓的客观世界是有目的的感觉到的那部分精神世界。你不要以为你的眼睛在指挥大脑，大脑要指挥眼睛，让你看什么你看什么，不让你看什么你就看不着。看着了什么那是客观世界在大脑的反应。精神病人同样将幻听幻视当做真实的。这样我们就清楚了，你所谓的客观世界，其实只能是你的精神世界。而精神世界来源于真正的客观世界。真正的客观世界如何表现，取决于你的感觉器官和大脑。这就是说，你能感到刺激，是什么在刺激你，那是没有意义的问题，而只能说通过经验能判断出这个刺激代表什么意思，你应该如何行动。

精神世界是如何形成的？人要在自然和社会中生存，必须和自然以及社会一致，要能接受自然和社会的支配与操纵。必须像电脑一样配备软件系统，这个软件系统就是精神世界。这个软件系统是在自然和社会中通过实践，通过痛苦即否定逐渐肯定下来的。