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2016 年-2020年就读于西校的国教（国商）学院的老学长告诉你：
山商就读期间， 本人曾获一等、二等奖学金（各两次）、优秀学生标兵、优秀学生干部荣誉称号。毕业后跨专业考研进入某211学校，现准备就读博士…
也没什么了不起的，只是以“个人轨迹”来举例说明，学习氛围真的很重要吗？至少没制约住我…大学本科期间，你会经历很多事情，和学业相关的或无关的，而你要做的是关注于自己的目标和方向。所以，我从来不关心“东校学习氛围比西校学习氛围好”的话语，我也不患得患失，做好自己的事（学习、生活、实践）就行了！
当然，如果你热爱学习，你在西校，特别是在国商学院，可能觉得会不会缺少共同奋斗话题/目标的人？这倒不必太担心，每一代学生中都会有热爱学习、追求学业的同学滴，你需要的是发现具体的学霸！看看谁在成绩排名的前茅，看看谁经常向老师请教问题。但是有学习的伴儿又怎样？如果万一遇到腹黑的学霸，那种人还不值得交往哩。更别说，不管考研还是考公，都是你自己去考，拿自己的分数去说话。
也许，小组作业，可能涉及你和你周围同学的打交道。如果你追求 high scrore，但周围人可能不太 care 这个，此时的问题是学习氛围不够吗？如果答案是，又怎样？当然，理想状态是小组全员都追求高分，学习执行力都很强，那就万事大吉，因为小组作业通过每个人的自驱就能高质量完成。
但现实是，不是所有人都务必在学业、成绩上取得一定成就——务必接受社会是多元的，每个人有自己的才能和特点，学业也只是通往自我的一条合理路径而已。我当时本科的一个同班同学，不怎么关心学习，因为他的心在他的商业上（对，他本科就做起买卖，甚至运营学校里的一家店铺）。现在人家就在上海挣大钱啊哈哈，而且在b 站上还有7 万+粉丝…所以，比较/较真学习氛围也是一种学生思维吧。当然，你还年轻，还有更多经验和心得，你可以在人生经历中体悟。
话说回来，小组作业，需要你处理好团队内部的关系，有时不得不包容、团结一点儿，自个儿多承担一点儿（多承担一点其实也是一种学习吧）。小组作业也不是纯粹考察知识，还有你的交往合作能力…
总之，学习氛围重要吗？无论如何，你将在山商就读，你就会在其中，“在其中”意味着你无法挣脱你未来四年的这个整体环境。这个整体环境是会有多多少少的影响（要我说，山商学习氛围都不及曲阜师范大学这个考研圣地）。所以更有意义的问题是，明知校内、校外乃至人与人之间的差距，我们需要思考的是——如何通过改变自我来改变自我身处的环境，包括即所谓的学习氛围。
山商就读期间， 本人曾获一等、二等奖学金（各两次）、优秀学生标兵、优秀学生干部荣誉称号。毕业后跨专业考研进入某211学校，现准备就读博士…
也没什么了不起的，只是以“个人轨迹”来举例说明，学习氛围真的很重要吗？至少没制约住我…大学本科期间，你会经历很多事情，和学业相关的或无关的，而你要做的是关注于自己的目标和方向。所以，我从来不关心“东校学习氛围比西校学习氛围好”的话语，我也不患得患失，做好自己的事（学习、生活、实践）就行了！当然，如果你热爱学习，你在西校，特别是在国商学院，可能觉得会不会缺少共同奋斗话题/目标的人？这倒不必太担心，每一代学生中都会有热爱学习、追求学业的同学滴，你需要的是发现具体的学霸！看看谁在成绩排名的前茅，看看谁经常向老师请教问题。但是有学习的伴儿又怎样？如果万一遇到腹黑的学霸，那种人还不值得交往哩。更别说，不管考研还是考公，都是你自己去考，拿自己的分数去说话。
也许，小组作业，可能涉及你和你周围同学的打交道。如果你追求 high scrore，但周围人可能不太 care 这个，此时的问题是学习氛围不够吗？如果答案是，又怎样？当然，理想状态是小组全员都追求高分，学习执行力都很强，那就万事大吉，因为小组作业通过每个人的自驱就能高质量完成。
但现实是，不是所有人都务必在学业、成绩上取得一定成就——务必接受社会是多元的，每个人有自己的才能和特点，学业也只是通往自我的一条合理路径而已。我当时本科的一个同班同学，不怎么关心学习，因为他的心在他的商业上（对，他本科就做起买卖，甚至运营学校里的一家店铺）。现在人家就在上海挣大钱啊哈哈，而且在b 站上还有7 万+粉丝…所以，比较/较真学习氛围也是一种学生思维吧。当然，你还年轻，还有更多经验和心得，你可以在人生经历中体悟。
话说回来，小组作业，需要你处理好团队内部的关系，有时不得不包容、团结一点儿，自个儿多承担一点儿（多承担一点其实也是一种学习吧）。小组作业也不是纯粹考察知识，还有你的交往合作能力…
总之，学习氛围重要吗？无论如何，你将在山商就读，你就会在其中，“在其中”意味着你无法挣脱你未来四年的这个整体环境。这个整体环境是会有多多少少的影响（要我说，山商学习氛围都不及曲阜师范大学这个考研圣地）。所以更有意义的问题是，明知校内、校外乃至人与人之间的差距，我们需要思考的是——如何通过改变自我来改变自我身处的环境，包括即所谓的学习氛围。
