1、在我们小的时候，我们只要按照父母老师的话去做，很容易就得到夸赞。到了中学，只要我们努力了，有时也能得到鼓励和表扬。大学的时候，一般得不到什么表扬和鼓励（除了特别优秀的），因此，这个时候，我们就已经开始提出这个命题了：人生的意义是什么？
2、其实“人生的意义是什么”是一句被吹大了的话，像气球被吹大了一样。恢复到原状，就是“我做什么事情是有价值的”。只是我们从小一路走来，没有意识到我们做事的动力，一直都是因为受到老师的鼓励或表扬。如果没有老师的鼓励或表扬（也包括鞭笞），我们就不可能学习下去。
因此，当这个条件被撤掉以后，很多人就失去了生活的动力，于是开始提问：人生的意义是什么？
3、网上有些人这么回答：
（1）人活着为了自己高兴，不要在乎别人的眼光和评价。这句话看起来有道理，实际上是荒谬的。因为人天然是社会性动物，无法离开社会。人只要在社会中，人就得获得社会的某种评价。这种评价如果不是正面的，那么，人必然是痛苦的。
（2）人活着是为了体验人生。这是句废话。觉得活着无意义，这也是一种体验。因此，体验说不能解决人感到生活无意义的问题。
（3）人有了目标，生活就有了意义。这同样是句废话。如果这么简单就能解决问题，那么，随便给自己设一个目标，这不是太容易了吗？实际上，当一个人不管干什么，不管设立什么目标都提不起兴趣的时候，他才会问“人生”的意义是什么。
4、我为什么要将“人生的意义是什么”转化成“我做什么是有价值的”这个命题呢？因为后者比较直观。
如果问题不直观，就会导致一个人盲目搜寻答案，就像一个人不知道身上哪里痒，而乱抓一顿一样。
比如，我以前就遇到过一个人，他总说人死了之后，什么都消失了，因此，他感觉人活着无论做什么都将化为空虚。他这样想，就是没有搞清楚“人生的意义”的本来意思，而走偏了。其实他担心的不是人生的意义，而是人会死这件事。
我以前也曾多角度代换过这个问题，先代换成自己能理解的语言，试着解答一下。
比如，我把这个问题代换成“人生的幸福是什么”，“人生的目标是什么”，“人生的动力是什么”最后发现，不管是幸福也好，目标也行，动力也罢，最终都要对我“有用”或者说“有价值”，我才会去追求。
因此，人生的意义，代换成我能理解的语言就是，人应该做什么才是有用、有价值的。
5、这其实涉及到一个最根本的问题：生命是怎么演化的。
（1）从根本上说，生命的演化是随机的。地球一定会进化出人类吗？不一定。人类未来又是向哪个方向发展的？恐怕再聪明的人也不敢肯定回答这个问题。
（2）人类分化出了强者和弱者，强者总要说些积极的话，弱者则相反，不喜欢听到这些“鸡汤”。
因此，人做什么才有用这个问题，对于强者来说，根本不是个问题。他们可以随意地回答，比如，想办法去赚钱，有了钱之后去旅游，去泡妞，去看书，去打游戏，去跟朋友聊天……不管怎么做都好。
但对于弱者来说，这个问题不管怎么回答，都不管用。或者认为，人活着没意义，活着只是忍受痛苦而已。
这就是生命的演化，一部分是幸福的，一部分是痛苦的。没有办法。