请教育者进来解释下：发型和学习的关联好吗？
关于临沂六中荒谬校规、变态教师逼死13岁女学生事件。作为正常人，我是无法理解，头发长短和学习有什么关联。在这些所谓的教育者心中，教育的职责、宗旨是什么？
从新闻细节来看，只能说，这样的教师人格极其变态。
从最新的跟踪报道来看，该学校仍然没有流露歉意。教育局沉默。
这种恶心状况其实在神奇的祖国普遍存在。
附
克里希那穆提说：
教育真正的职责，不是要把你变成一个职员、一名法官或者一位总理，而是要帮助你去认识这一腐朽社会的整个结构，并且允许你在自由的氛围中长大成人，以便你能够从当前陈旧的社会里突围而出，创造一个截然不同的社会、一个崭新的世界。必须要有敢于反抗的人，不是不分反抗、而是彻底地反抗旧有的社会，因为只有这样的人才能够创造出一个新的世界---一个不以攫取为基础、不以权力和名望为基础的世界。
教育的作用，不是使你去适应社会模式，相反，它应当帮助你去彻底、深刻、完整地理解社会模式并突破其束缚，只有这样，你才能避免成为一个傲慢自大的人，而是拥有纯净无邪的信心。
关于临沂六中荒谬校规、变态教师逼死13岁女学生事件。作为正常人，我是无法理解，头发长短和学习有什么关联。在这些所谓的教育者心中，教育的职责、宗旨是什么？
从新闻细节来看，只能说，这样的教师人格极其变态。
从最新的跟踪报道来看，该学校仍然没有流露歉意。教育局沉默。
这种恶心状况其实在神奇的祖国普遍存在。
附
克里希那穆提说：
教育真正的职责，不是要把你变成一个职员、一名法官或者一位总理，而是要帮助你去认识这一腐朽社会的整个结构，并且允许你在自由的氛围中长大成人，以便你能够从当前陈旧的社会里突围而出，创造一个截然不同的社会、一个崭新的世界。必须要有敢于反抗的人，不是不分反抗、而是彻底地反抗旧有的社会，因为只有这样的人才能够创造出一个新的世界---一个不以攫取为基础、不以权力和名望为基础的世界。
教育的作用，不是使你去适应社会模式，相反，它应当帮助你去彻底、深刻、完整地理解社会模式并突破其束缚，只有这样，你才能避免成为一个傲慢自大的人，而是拥有纯净无邪的信心。
