行稳致远，御风而行。8月26日下午，学校召开“新课标、新教材、新中考”背景下的教育教学经验交流会。校领导到会，全体教师认真聆听。党总支委员、副校长陈菊萍主持会议。
陈校长指出，为了进一步总结经验，将教育教学工作做得更实更细，全校教师共聚一堂，博众采撷，薪火相传。原九年级教师代表会把教育教学的成功经验倾囊相授，合盘托出，他们会用详实的数据、典型的事例，从中考复习策略、中考试题研究、课堂教学总结、团队合作经验、班级管理、临界生辅导等方面分享过去一年在“新课标、新教材、新中考”背景下教育教学工作。
中考总结
原九年级年级主任王宗琦对中考进行总结。
王主任表示，过去的三年里，在学校正确领导下，团队紧密协作，砥砺前行，中考取得满意成绩。三年的备考，很多做法都是前面每一届备考工作经验的传承。今天更多的是一些感悟和反思，希望给后面的中考备考带来启发。
责任和担当。王主任指出，责任和担当是解决新问题，保证持续良好发展的根本。正是有了老师们的担当、责任心，才能使学生安心，家长放心，使青年教师受到感染进步，年级发展持续向上。团队每一个人保持对这份职业的责任，任何时候团队都相互协作，共同发展。
规划与落实。学生习惯、学生的信心、学生的进取心和执行力，包括每一位老师、班主任的成长和蜕变都是一个长期的过程。王主任表示，我们引导学生、包括家长、青年教师、新进班主任，从七年级开始辅助其做好规划，坚持督促落实，持续到最后肯定有好结果。
交流与学习。王主任分享，与学生交流促相互成长，让其亲其师；与家长真心交流，促进班级团结，减少烦心事；与同事交流，促团结提升战斗力；与外界交流，开阔眼界；与同行交流，促发展。王主任指出，从省中考统一命题角度，我们应该更多的走出去或者吸引来，互学共进。
王主任深有感触：三年一个周期，有汗水也有泪水，更多的是收获与成长，在挑战中寻找突破，在突破中实现超越，这是每一个团队始终坚守的信念，是每一位老师和学生发展的根基。
班级管理
邱丽莎老师分享对班级管理的用情用心——《深耕管理 传承好校风 全面育人 赓续三学会》。
落实一日常规，
厚植小五信仰。
严抓班规班风，
培根铸魂润心。
做好合作共赢，
培育小五新秀。
邱老师说，“有一份喜爱的工作，想做好一件事，遇到了一群比自己优秀的人，为了同一个目标竭尽全力，深感幸运。感谢小五的滋养，感谢领导同仁一路的帮助，我定会不忘初心，砥砺前行，做一个幸福的教书人。”
张婷婷老师分享班级管理经验的主题是《学班主任智慧 做智慧班主任》。她结合工作实例，从五个方面进行交流。
一、凡事预则立，要善于学习，为即将到来的工作做好准备。
二、树立威信，不断提升综合素质。
三、班主任应处理好的三种人际关系：学生、家长、科任老师之间的关系。
四、重视班会、集体活动的意义。
五、提供情绪价值。
张老师表示，新课标、新教材、新中考都帮助我们清晰了育人的目标，明确了育人的方向，那么如何实现这些目标，需要思考，需要智慧，需要探索，新的一届，她将继续保持学习的热情，学班主任智慧，做智慧班主任，和大家一起不迷茫于远处的群山，一步一个脚印，继续前行。
学科建议
周燕老师就中考数学题型、中考考情和阅卷模式的变化，结合新教材新课标，对数学学科提出以下教学建议：
夯实基础考点
总结解题技巧
突破压轴思维
训练应试技巧
多加沟通交流
周老师建议，统一的省考，我们一定不可闭门造车，今后的学习不能只局限于校内、市内，要向更多的兄弟学校交流、学习，要积极参加每一次教研活动。周老师提醒，高效复习策略，优化课程结构，使学生不再单纯沉浸在题海中做题，有应对多变题的“不变”方法，使备考更有底气。
英语组陈蓉老师提出：砥志研思，笃行致远。陈老师详细分析了新中考变化，提出具体教学建议。
开展主题式学习
运用真实语境
增加词汇量
加强听说能力
融入中国文化元素
提升写作能力
培养思维品质
跨学科学习
提升自主学习能力
“与智者同行，会不同凡响。与高人为伍，能登上顶峰。”陈老师与大家共勉：“努力事躬耕，但愿成嘉禾！”她相信，在大家的共同努力下，小五中一定会再续辉煌！
点赞团队
“正是有这样一群人，聚是一团火，散作满天星，我们学校才得以蒸蒸日上，越来越好。”副校长杨治强如是点赞团队。
杨治强校长强调，这是一群仰望星空的引路人，这是一群无私奉献的追光人，这是一群脚踏实地的耕耘人，这是一群潜心钻研的创新人。
“硕果累累压满枝，百尺竿头再进步。”优异的成绩代表过去，更严峻的挑战即将到来。治强校长希望原九年级老师以及全体教师能够戒骄戒躁，努力拼搏，为小五中的发展再出智慧，再建新功。
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陈校长指出，为了进一步总结经验，将教育教学工作做得更实更细，全校教师共聚一堂，博众采撷，薪火相传。原九年级教师代表会把教育教学的成功经验倾囊相授，合盘托出，他们会用详实的数据、典型的事例，从中考复习策略、中考试题研究、课堂教学总结、团队合作经验、班级管理、临界生辅导等方面分享过去一年在“新课标、新教材、新中考”背景下教育教学工作。
中考总结
原九年级年级主任王宗琦对中考进行总结。
王主任表示，过去的三年里，在学校正确领导下，团队紧密协作，砥砺前行，中考取得满意成绩。三年的备考，很多做法都是前面每一届备考工作经验的传承。今天更多的是一些感悟和反思，希望给后面的中考备考带来启发。
责任和担当。王主任指出，责任和担当是解决新问题，保证持续良好发展的根本。正是有了老师们的担当、责任心，才能使学生安心，家长放心，使青年教师受到感染进步，年级发展持续向上。团队每一个人保持对这份职业的责任，任何时候团队都相互协作，共同发展。
规划与落实。学生习惯、学生的信心、学生的进取心和执行力，包括每一位老师、班主任的成长和蜕变都是一个长期的过程。王主任表示，我们引导学生、包括家长、青年教师、新进班主任，从七年级开始辅助其做好规划，坚持督促落实，持续到最后肯定有好结果。
交流与学习。王主任分享，与学生交流促相互成长，让其亲其师；与家长真心交流，促进班级团结，减少烦心事；与同事交流，促团结提升战斗力；与外界交流，开阔眼界；与同行交流，促发展。王主任指出，从省中考统一命题角度，我们应该更多的走出去或者吸引来，互学共进。
王主任深有感触：三年一个周期，有汗水也有泪水，更多的是收获与成长，在挑战中寻找突破，在突破中实现超越，这是每一个团队始终坚守的信念，是每一位老师和学生发展的根基。
班级管理
邱丽莎老师分享对班级管理的用情用心——《深耕管理 传承好校风 全面育人 赓续三学会》。
落实一日常规，
厚植小五信仰。
严抓班规班风，
培根铸魂润心。
做好合作共赢，
培育小五新秀。
邱老师说，“有一份喜爱的工作，想做好一件事，遇到了一群比自己优秀的人，为了同一个目标竭尽全力，深感幸运。感谢小五的滋养，感谢领导同仁一路的帮助，我定会不忘初心，砥砺前行，做一个幸福的教书人。”
张婷婷老师分享班级管理经验的主题是《学班主任智慧 做智慧班主任》。她结合工作实例，从五个方面进行交流。
一、凡事预则立，要善于学习，为即将到来的工作做好准备。
二、树立威信，不断提升综合素质。
三、班主任应处理好的三种人际关系：学生、家长、科任老师之间的关系。
四、重视班会、集体活动的意义。
五、提供情绪价值。
张老师表示，新课标、新教材、新中考都帮助我们清晰了育人的目标，明确了育人的方向，那么如何实现这些目标，需要思考，需要智慧，需要探索，新的一届，她将继续保持学习的热情，学班主任智慧，做智慧班主任，和大家一起不迷茫于远处的群山，一步一个脚印，继续前行。
学科建议
周燕老师就中考数学题型、中考考情和阅卷模式的变化，结合新教材新课标，对数学学科提出以下教学建议：
夯实基础考点
总结解题技巧
突破压轴思维
训练应试技巧
多加沟通交流
周老师建议，统一的省考，我们一定不可闭门造车，今后的学习不能只局限于校内、市内，要向更多的兄弟学校交流、学习，要积极参加每一次教研活动。周老师提醒，高效复习策略，优化课程结构，使学生不再单纯沉浸在题海中做题，有应对多变题的“不变”方法，使备考更有底气。
英语组陈蓉老师提出：砥志研思，笃行致远。陈老师详细分析了新中考变化，提出具体教学建议。
开展主题式学习
运用真实语境
增加词汇量
加强听说能力
融入中国文化元素
提升写作能力
培养思维品质
跨学科学习
提升自主学习能力
“与智者同行，会不同凡响。与高人为伍，能登上顶峰。”陈老师与大家共勉：“努力事躬耕，但愿成嘉禾！”她相信，在大家的共同努力下，小五中一定会再续辉煌！
点赞团队
“正是有这样一群人，聚是一团火，散作满天星，我们学校才得以蒸蒸日上，越来越好。”副校长杨治强如是点赞团队。
杨治强校长强调，这是一群仰望星空的引路人，这是一群无私奉献的追光人，这是一群脚踏实地的耕耘人，这是一群潜心钻研的创新人。
“硕果累累压满枝，百尺竿头再进步。”优异的成绩代表过去，更严峻的挑战即将到来。治强校长希望原九年级老师以及全体教师能够戒骄戒躁，努力拼搏，为小五中的发展再出智慧，再建新功。
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