共通线内容就按下不表，来到了心铃线的第一个主要分歧点：摸猫。在原本“既然她本人都这么说”的位置，新增了本线第一个专属选项“下次让她摸摸猫吧”，由此触发不久之后的墓园逗猫剧情，也是心铃线加深二人感情的一个重要剧情。在邂逅师父的墓园，他的挚友帮自己实现了尽管他人看来微不足道，却对自己来说早已不敢奢求的愿望，这点对心铃能够在重要分歧点做出依靠直哉的选择起到了非常重要的支撑作用——从不依靠任何人的心铃，终于在师父走后第一次接受了某人的帮助，实现了愿望，那么在下一次她的心灵需要一个港湾的时候，会寻求直哉的理解，就顺理成章了。顺带一提，这段逗猫剧情的最后，直哉说这些猫“基本在这个时间段都会在这”时，心铃表示这话“很怀念”，当时不明所以。现在明白这是当初圭告诉她自己的所在，所以心铃会说“很怀念”。而对宁的态度上，明明两人之间的矛盾中心铃并没有错，却为了让宁不封闭自己的内心，主动保持沉默，甚至希望把过错揽到自己身上，温柔的孩子总是伤害自己，正是因为这样，才更需要直哉来拯救温柔的孩子吧。

紧接着，来到了宫崎绘画学校的二人对谈。其中波折在前文已经厘清，因此不再赘述，而最重要的是在对谈结束后，离开宫崎绘画学校后直哉与心铃的交谈。这段交谈导向了心铃线与之前的决定性分歧。面对走出大门泫然欲泣的心铃，深谙心铃内心所背负之沉重的直哉，作出了与其他线不同的决定：不再仅仅用尊重的心态、平等的友人的眼光来看待心铃，而是作为被她身上的闪耀所吸引、为她倾心之人，对于自己身侧展现出压抑已久的柔弱一面的小女孩的怜惜，希望保护她帮助她分担她的痛苦。在见识过直哉的可靠后，即便是坚强如心铃，也无法拒绝被自己喜欢的人拥入怀中安抚的温暖。心铃在感情表达上是非常笨拙的，因为没有人教她，更没有人能够让她毫无负担地表达，如直哉所想“她也许从未感受过爱情，也从未表达过爱情”。一个不擅长表达的孩子，内心又如此坚强，宁可委屈自己也绝不向任何人显露自己哪怕毫无斑驳的内心，能够让这样的孩子遇上一位真正能够理解自己、真正愿意接纳自己、真正能让自己毫无保留的人，对她来说，便是“奇迹”本身了吧。名为本间心铃的孩子就是这么坚强又执拗得让人心疼。好在，这条线中，直哉将成为她的支撑，分担她的悲伤，终结她的孤独。而心铃这边，经历了这晚在直哉怀中的哭泣后，她的生存方式彻底发生了转变。如果说在防波堤上被直哉“找到”的时候是她世界中第二缕光的出现，那么这一刻起，她就是真正伸手抓住了这道光，不再放手。

从对决到和解的全过程与前篇并无差异因此不再赘述，但必须再次指出，同样的故事展开，其意义并不是完全相同的。在本线中，帮助宁的全过程，其意义更多在于心铃自身的救赎。最重要的收获是心铃经由这次事件，彻底信任直哉，将直哉视作自身心灵的港湾，为后文二人关系的发展创造了充分条件。

III-2 Der Dichter spricht
心铃线主体部分的开头，是以宁的讲述的方式开始的，看来在这条世界线，心铃和直哉二人的爱情故事已经被传为佳话了，可喜可贺可喜可贺。

首先让我们致敬传奇发言人草薙直哉，我就说为啥前面心铃说这话的时候直哉的表情这么可怕，原来是黑历史被撞破了笑死。我仿佛看到了一位粉毛萝莉站在房顶俯视地面，地上站着一个手拿笔记本的男人在宣读着什么，这下对嗨梨感同身受了笑死哈哈哈，我就喜欢看别人黑历史被抖出来的样子，当事人抱头惨叫的样子实在令人心情愉悦。由此我也确定了心铃的师父就是圭，毕竟老爹不会整天念叨直哉的名言，只有圭才会把直哉的话挂在嘴边。

接下来两人在病房的调情，完全验证了我的猜想，心铃果然是陷入爱河了，证据就是那个天下无敌的宫崎心铃居然会像个小女孩一样会脸红会撒娇会让直哉喂自己吃苹果……好吧这话不对，她确实本来就是个小女孩，这样的她才是应该的，之前那副样子以这个年纪太过成熟了。不过我还真是矛盾啊，我想看坚强又可爱的孩子被疼爱，但更想看她奉献自己，迸发出无与伦比耀眼光芒的样子。之所以想安抚她疼爱她宠溺她，就是因为她的坚强与可爱，但看到她收敛锋芒，做回小女孩应有的样子后，虽然内心很高兴，但却总有种怅然若失的感觉。不过话虽这么说，我内心还是想看到她幸福的。

……然后二人的甜蜜时光就被打断了，校长姑侄来了。校长来到之后，也是对之前妄下论断给心铃道了歉。果然是真心换真心，心铃这样的好孩子，谁都会喜欢的，坚强又温柔，还善解人意。紧接着，另一位不速之客，本间礼次郎的到来，打破了轻松的氛围。在场几人对此的态度表达了几点不同的信息。
首先是直哉。直哉是在场几人里对礼次郎了解最少的，因此他的表现也最能看出礼次郎给人的印象，其中最重要的就是那一瞬间连直哉都被吓到了的尖锐眼神，这点也是回应了前文心铃的眼神与父亲相似，同时也为后文围绕这点展开的本间家庭关系埋下了伏笔（虽然这个伏笔的回收方式跟我想象中不太一样）。
接下来是心铃。心铃作为礼次郎的女儿，对前来探望自己的父亲的态度有些过于冷淡了，而礼次郎却对此没什么不满。由此可以看出，心铃对父亲是有怨气的，或者说礼次郎对心铃是有亏欠的。实际上，在之前与宁对决结束后的谈话中提到，心铃对各个姓氏都不感冒，不管是宫崎这个雅号，还是父姓本间、母姓中村，她都不太乐意用以自称，表示自己“仅仅是名为心铃的女孩子”。从这点可以看出，心铃对家族的认同感很弱，而丽华的性格使然，对心铃没有好脸色是可以理解的，因此这段侧面表现出父亲这边对心铃的态度应该也算不上关切。因此这个时期我有了两个猜想，要么是心铃对父亲有误会，要么是礼次郎内心不把心铃当闺女。当然如果真是当爹的一片苦心也能说通。事实上最后从结论来看，跟我想象中还是有些出入的，礼次郎这个人物有其复杂性，不是三言两语能理解的，但至少有一点可以确定：他作为父亲，没能给女儿心铃带来安全感和归属感，这应该是过分早熟孩子的家长的通病，但原因各不相同。
然后是校长。校长对礼次郎的警戒可以说到了一个近乎魔怔的地步，从没见过她对其他人用这种如临大敌的态度对待过。就算是以校长谨小慎微的性格，对礼次郎的防范甚至可以说是恐惧，也是极为不正常的。在奇美拉会谈初次提到心铃时，就有一个选项提到与此相关的话题，只不过当时语焉不详，现在看来校长所恐惧的就是心铃的父亲了。按照校长的描述，礼次郎的恐怖是那种难以掌握的可怕，她用的形容是“看不见的黑暗”可见她对礼次郎的忌惮。

通过病房的这段对话和三人的不同态度，我们对礼次郎有了一个初步的认识。事实上，心铃线的总体逻辑分为两部分，就是二人确定心意并得到家长认可的过程。显然，礼次郎就是这最后一关了。

病房会谈之后，来到了宁的庆祝会。这里第一次提到了萝莉欧雅号的由来，其实敏锐的读者应该能够据此推断出艾莉雅就是里奈这点，可惜我但凡跟英文字母沾边的都迟钝，所以硬是没从这里看出一丁点线索。
庆祝会上，心铃在众人友善的笑脸中，露出了腼腆而开心的笑容。从心铃的经历中可以看出，这种转变在一般人身上或许随处可见，但在心铃这儿，却是将世界的维度扩展的巨大变化。被师父找到之后，虚无的世界中有了美的指引，心铃拥有了表达自我的最初也是唯一的方式：绘画。而自从被继师父之后的第二人找到之后，心铃的世界，开始被各种各样的事物所填满，那一片黑暗的虚无，仿佛不曾存在一般，变得无比充实。一个自幼缺爱，不久之前还将被爱视为奇迹的孩子，此刻处在爱的包围中，因此她才会“露出困扰的表情”，而被如此多的善意包围的她，享受到了曾经不敢奢求的幸福，自然会露出会心的笑容。

庆功宴后，直哉“没有告诉其他人”自己要送心铃回家。路上，心铃对直哉讲起了自己虽不漫长却沉重的童年，藉此我们了解到了她的过去，她曾怀抱的孤独，她内心的虚无，以及从那虚无的世界中将画笔和美送到自己手上的师父。师父是自己的第一个救赎，是自己最为敬重的人。在那之后，师父离开，但自师父那里传承下来的东西，依旧让她得以一个人坚定前行，直到遇见了第二个将自己找到的人。心铃说那人是“坏心眼的艺术家”，如一盏电灯一样，他们的相遇让心铃的世界发出了炫目的光，一直以来意志坚定的她，第一次心生动摇了。她感受到了前所未有的快乐，第一次真正了解到，除了绘画外，还有那么多快乐的事，而这一切，都是这位“坏心眼的艺术家”带来的。回顾至今为止两人的经历，可以看出，每一次直哉都是固执又有些强硬地介入到了心铃的问题中，然后用独特的方式将其解决。这个人是师父的挚友，是继他之后第二个找到自己的人，是对自己来说仅次于师父的憧憬的人，同时也是自己的恩人，被这样一个人用行动教会了爱的内涵，面对这样一个人，她怎能不心生摇曳？师父的到来，让徘徊于虚无之中的小女孩发现了“美”，学会了行走的方法，找到了前进的方向；而直哉的到来，让仅有一条道路的小女孩的世界变得明亮，于此处寻找到“爱”。她就像一个初次学会表达喜悦之情的孩子，用朴素的语言表达自己的坦率。配上这久违的剪影CG，意境拉满。

在这之后，就是两人甜甜的日常了。心铃身体力行诠释了什么叫冠军打法，对直哉这样的男人，主打就是一个陪伴，艺术啊才能啊什么乱七八糟的东西那些都好，首先你得能陪在他身边，陪伴的力量大得超过想象。美术部那帮小妮子，天天就知道对着直哉发癫，白白浪费了陪在身边的时间，而人家心铃，抓住难得的直哉来圣卢安上课的机会狠狠输出，逛街买菜间接接吻，聊天尾随爱心便当。青涩又不傲娇，直率的好孩子，果然直球才是最有杀伤力的，直哉已经满脑子都是她的事了，就这心铃还要直接来下午的美术社偷水晶，一套下来直接给直哉拿下。双向奔赴的王道爱情最棒了，直哉就是得走老爹的老路才对劲嘛！

弓张学院天台，向来都是偷情的圣所，只不过这对可不叫偷情，这叫你情我愿、郎才女貌。这孩子真的是太完美了，出身高贵而不自傲，待人谦恭而不自卑，处事认真而不保守，学识渊博又行事专一，敢想敢做敢爱敢恨，心口同步知行统一，被心上人问到此行理由，能够毫不犹豫地回答“想让你高兴”，这样完美的孩子……也只有直哉配得上她了吧。有一说一，看到这儿我直接在床上滚来滚去，太甜了，大家都懂。

轻松甜美的日常之后，围绕直哉的布局开始了，不过好在，这次有心铃在身边。心铃傍身的安心感真的踏实。以及，宁难得聪明一回，让紧张的气氛稍微降了降温。

你这丫头这不是也有会说话的时候嘛。

虽然如此，该干的正事并不会改变，心铃担心直哉会被父亲算计，所以要去找父亲交涉，探明他正在计划的事，而直哉却从心铃的行为中敏锐地察觉到了不协调的要素：心铃为何对父亲态度如此强硬？事实上第一次见到礼次郎的时候，我就察觉到了违和感，彼时也在猜测个中缘由，而事实上，并没有任何迹象表明礼次郎对女儿有什么不作为之处，更没有我一开始猜想的只把女儿当工具的可能性的迹象，能够看到的只有百忙之中抽出时间探望女儿的父亲，而对这样的父亲，一向温柔体贴的心铃却完全不领情，甚至一旦问题涉及父亲，处事冷静的心铃就会变得感情用事。而对于直哉如此发问，心铃坦言自己并非理性，不将内心情感表现在情绪和行为上并不代表自己不在意，同时，“憎恨这种情感，并不一定来自恶意”。直哉自然不满足于这模糊的答案，希望进一步了解心铃父女的关系，而聪明如心铃，也自然看穿了直哉的想法，在斟酌之后，决定向直哉坦白。也因此，入住夏目家的理由就名正言顺了，可喜可贺。
然后蓝姐就安排二人同居了，姐姐大人！

不愧是姐姐，直哉人生中每一次重大转折，都离不开蓝姐的身影，这就是夏目蓝，永远把直哉放在第一位的姐姐，让人心疼。还好，最后的te陪在直哉身边的是她，让我在前面的故事中对蓝的亏欠感少了几分。感谢姐姐大人成全，此处就让我专注心铃线吧，这也是在这条线对蓝姐最好的报答了。

看到这里的时候已经是半夜两点了，考虑到接下来应该会一口气到结束，我赶紧打住去睡觉了，毕竟诗时期一念通宵的经历还历历在目。因此在第二天继续之前我有了一些思考，或者说一些疑问：心铃完全喜欢上直哉是从什么时候开始，或者说契机是什么？虽然剪影CG的对话基本上都说了，但当时的我还是想搞清楚具体的点是哪个。是直哉让心铃在自己怀里哭开始？是直哉创造了心铃和宁和解的契机开始？是庆功宴上心铃第一次被以普通的女孩子而不是艺术家或其他什么身份对待开始？还是说，更早的什么时候开始？带着这个问题，我开始了心铃线的后半部分。