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1不是什么大问题，天下文章一大抄，无非就是:浅底黑字，红黄黑色，图文并茂，淡入淡出。
23我个人认为是内容的衔接不够融洽，从某方面知识突然跳到另一方面，脑子必然会宕机一段时间，譬如经典的“我认为意大利面就应该拌42号混凝土”。通常来讲我会提前在备课的时候找两个知识点之间的联系，让学生和自己都完成意义识记。比如今天临时帮政治老师带一节课，我的过程就是:
什么是家——有人才有家——哪些人组成家——婚姻、血缘、收养——共同特点都有父母存在——父母是家庭中最重要的一环——除了明摆着的父母，还有隐藏着的父母的规矩与习惯，也就是家风(重点)——国家，有家才有国，家庭是社会的细胞……
一步一步层层递进，这样学生和领导才能真正的听懂，因为我认为领导根本不在乎你课堂的专业知识，他也不知道考试的重点是什么，他只在乎听课时的直观感受，所以不管是唱歌跳舞还是什么，本质都是陪大爷开心。
23我个人认为是内容的衔接不够融洽，从某方面知识突然跳到另一方面，脑子必然会宕机一段时间，譬如经典的“我认为意大利面就应该拌42号混凝土”。通常来讲我会提前在备课的时候找两个知识点之间的联系，让学生和自己都完成意义识记。比如今天临时帮政治老师带一节课，我的过程就是:
什么是家——有人才有家——哪些人组成家——婚姻、血缘、收养——共同特点都有父母存在——父母是家庭中最重要的一环——除了明摆着的父母，还有隐藏着的父母的规矩与习惯，也就是家风(重点)——国家，有家才有国，家庭是社会的细胞……
一步一步层层递进，这样学生和领导才能真正的听懂，因为我认为领导根本不在乎你课堂的专业知识，他也不知道考试的重点是什么，他只在乎听课时的直观感受，所以不管是唱歌跳舞还是什么，本质都是陪大爷开心。
