从左撇子长于体育、艺术和数学方法思维的现象中发现,他们具有超出常人的聪明。左撇子乒乓球运动员,往往技高一筹;左撇子建筑设计师,设计出的楼房别有特色;左撇子外科医生,手术的动作特别麻利。人的大脑分左右两个半球,左半球控制右半身,右半球控制左半身。左半球是重要的语言、抽象思维、逻辑推理中枢所在地,被视为是“优势地区”;右半球负责总体形象、空间概念、记忆识别的处理。如果把连接两侧大脑半球的胼胝体切断,每一侧大脑半球都能独立发挥作用,这说明大脑的两个半球、特别是右脑存在着相当大的潜力等待开发。大多数侧重于使用右手的人,习惯上被称为“右利”,反映出的主要是大脑左半球的优势,体现了常规的聪明和智慧;少数着重于使用左手的人,习惯上被称为“左利”,比较充分地反映出大脑右半球的功能,体现出超常的聪明和智慧。真正左右两手并用,两侧大脑半球同时发挥作用的“均利”人则少之又少,恐怕算得上聪明至上的人杰了。鉴于此,科学家们建议,应从婴幼儿期起有意识地加强对孩子左手、左脚的训练,在保证正常思维的同时,努力开发其大脑右半球的潜能,提高人类的智商。需要说明的是,这种开发只能是循序渐进地诱导,急于求成的拔苗助长恰恰会适得其反。强迫左撇子改用右手,会过分加重左脑的负担,造成左右脑功能的失调,使右脑的功能明显发生紊乱,并会阻碍孩子创造力的发展。有人让善于使用左脚踢球的“左撇子”改用右脚踢球,结果其成绩每况愈下,并变得犹豫不决、优柔寡断,从而丧失了许多进球得分的好机会。强行改变左撇子的习惯,还是造成孩子口吃、语言不和、唱歌跑调、阅读困难,甚至发育迟滞、神经质等的主要原因。