首先，教师从事家教没有利用工作时间，更没有耽误教学工作。家教基本上都是利用学生的休息时间，晚上或者周末。这部分时间是属于教师自己任意支配的，国家没有哪部法律规定教师在8小时以外不可以从事家教，我们为什么还要对他们指责呢？
其次，教师在利用自己的劳动赚钱。我们不是常说“知识就是财富”吗？教师就不能利用知识创造财富？教师牺牲了自己宝贵的休息时间，而得到点报酬，难道错了？教师是“人”，而不是“神”。中国教师一直扮演的是一个复杂而极富戏剧色彩的角色，教师既是一个“被打肿脸庞的胖子”，又是一个披着华丽外衣的“假贵族”。在许多美丽的光环下，教师俨然是不食人间烟火的天神，是没有七情六欲的圣人。教师必须整天衣冠楚楚、笑容可掬。教师必须任劳任怨、默默耕耘、无私奉献、不能索取。一句话，教师必须是最伟大、最崇高、最完美无缺的人类楷模。就如同燃烧自己，照亮他人的蜡烛。社会对教师的苛求与教师实际政治、经济地位的巨大反差铸就了教师的虚弱地位。教师首先应是“人”，然后才是“教师”。教师所祈求的不是社会的怜悯与特殊的“关爱”，而是做一个普普通通的人。
再次，并不是所有的教师都愿意做家教。有的是亲戚朋友、熟人找到，盛情之下，碍于面子只好答应。有的是家庭经济困难，为了养家糊口不得已而为之。这也反映出目前我们的中小学教师的工资普遍偏低。《教师法》规定，教师的工资不低于公务员的最低标准。有多少地方达到了？如果工资达到公务员的水平，我想不会有那么多的教师会从事家教这一行业的。
其次，教师在利用自己的劳动赚钱。我们不是常说“知识就是财富”吗？教师就不能利用知识创造财富？教师牺牲了自己宝贵的休息时间，而得到点报酬，难道错了？教师是“人”，而不是“神”。中国教师一直扮演的是一个复杂而极富戏剧色彩的角色，教师既是一个“被打肿脸庞的胖子”，又是一个披着华丽外衣的“假贵族”。在许多美丽的光环下，教师俨然是不食人间烟火的天神，是没有七情六欲的圣人。教师必须整天衣冠楚楚、笑容可掬。教师必须任劳任怨、默默耕耘、无私奉献、不能索取。一句话，教师必须是最伟大、最崇高、最完美无缺的人类楷模。就如同燃烧自己，照亮他人的蜡烛。社会对教师的苛求与教师实际政治、经济地位的巨大反差铸就了教师的虚弱地位。教师首先应是“人”，然后才是“教师”。教师所祈求的不是社会的怜悯与特殊的“关爱”，而是做一个普普通通的人。
再次，并不是所有的教师都愿意做家教。有的是亲戚朋友、熟人找到，盛情之下，碍于面子只好答应。有的是家庭经济困难，为了养家糊口不得已而为之。这也反映出目前我们的中小学教师的工资普遍偏低。《教师法》规定，教师的工资不低于公务员的最低标准。有多少地方达到了？如果工资达到公务员的水平，我想不会有那么多的教师会从事家教这一行业的。
