整理了1个多月的排名，（自己也按照书中每个人的表现进行了内置评分，部分人物由于表现较少评分排名没有给予很高分）我的排名也仅仅只是个人认知和意见不代表作者和其他人想法，希望热爱的吧友继续支持，不喜欢的就当看看图一乐
出现的人物及实力分析（不包含普通人和命格特殊人）
分值说明(该分值主要评价基于生死搏杀评分，其他如风水、布阵、命格、学识等分值计算较少，另外分值高低并非属于1+1=2计算，如10分>9分不等于10分=9分+1分，1分或者几分就属于相差一定境界了）下列分值均为个人意见不喜忽喷
分值由高到低
高健 99
拥有二十六亿次轮回力量，是所有主播里公认的最强者，拥有完整的轮回镜，整本书就是高健的一次轮回
善恶佛95
燃烧了命格摧毁阴阳间秀场分部，推断已经窃取了十分之一的宿命，评价秀场都不愿意招惹的存在
屠夫 92
第一任主播之下第一人，虽算计没具体强势表现，秀场主播这四个字蕴含的能量不是1+1=2这么简单，临死前的挣扎都足以毁掉几千万人口的京海，综合判断若非被算计在梦境对决，全盛表现可以在这个位置
黑袍 90
最擅长的就是造梦，以及所有和梦境有关的东西，一千积分兑换了残缺大乘符箓，智力实力均在线，最后屠天表现惊艳，既然敢对付宿命，也敢狩猎屠夫我不敢说他没屠夫强，算计了屠夫，最后还斩开了宿命叶子十分之一
万一道长89
不怕一万，就怕万一，博古通今万里无一，面对五大上宗道正天师级别人物都不放在眼里实力之强
杂袍 88
摧毁阴间秀场在深层梦境的分部，深层梦境中掌管记忆，文中提到受伤严重，如全盛时期我认为分数还可以提高
血浊 85
绝世凶物，前五十年杀性最重，本体被五马分尸藏在五大上宗里，魂魄残缺不全，全盛时期敢叫板五大上宗
小A 83
秀场主播，擅长的是驯服和操纵，是一个掌控欲极强的女人，梦境中掌管时间
不化骨80
尸身百年不腐不化，不入轮回，不尊命数，集天地怨气，取天地晦气，不老，不死，不灭，即为不化骨
陈老79
双面佛集团高层（出场表现略强于其余几位还有部分未出手具体分值也不准确，先放在此处）
叶轻秋78
徐应龙78
梅姓道士78
麻衣老者78
西装道士 陈炜78
主播陈默 77
秀场主播能做宿命的棋子实力也不会太差，但是最后被秒杀有点让人大跌眼镜
上代孟婆76
五年前三阴宗里最强势最诡异的却是孟婆一脉，她是个活着的传说，代表着三阴宗曾经的辉煌
刘半仙 75分
全书中没有实际展现具体实力不好排名，风水造诣也比较高
鬼母 75
鬼母难以彻底灭杀，几乎是不死之身，综合算起来，大乘命鬼远不如它，宗门修士联合六成可能性杀死它
徐衍 75
出场表现可圈可点，天师级别，应该来说分值还可以更高
陆静修 73
表现也尚可，实力强劲整体表现低于天师徐衍
贺波 70
执掌河伯水印，镇压邪祟，摆渡幽冥，乃江淮第二十九代镇水阴倌，一身水龙王都不敢惹的本领
天心上人 70
全书中没有实际展现具体实力，佛道，还略懂轮回，直播间提示自己无能为力让高健快跑
禄兴 66
前期小BOSS，篡命师，主要因高健成长太快，后面没太多出场，但是我认为实力还行
血狐 65
实力惊人，也有逃脱规则的实力，攻击全靠物理伤害分值未给予很高
陈九歌 63
秀场主播，表现一般，没有展现过多实力，特点能力也不明显，不计算合体不化骨实力，但是好歹也是秀场主播
蛇公 61
阴阳鬼术修到第四层巅峰，实力低于孟婆、鬼婴，表现尚可，还能推算高健九锁加身和死期
陆尘 59
修为超凡，陆尘是妙真观道正的大弟子，实力尚可
魏温明 58
金山派道士内外兼修，可悟道祈福，也可上阵杀敌，门人悍勇，战力不凡
高健的命鬼（未重生前） 56
眼前这只亡神乃八字神煞，不吉之星，此星可照鬼路，正好应在了命鬼身上
夏驰（弱化版小A） 55
夏驰只是一个传话筒，只有在小a点头同意之后，才敢说话，应该被小A驯服了
冷青玄 51
冷青玄作为茅山阴师一脉嫡传弟子，但是未有强力鬼物和法器，冷青玄的表现让我感觉茅山阴师没有啥优势
蚯任 50
禄兴师兄，阴险狡猾，但实力一般，没有禄兴混的好
魏良明 49
金山派道士，几位实力参差不齐，还能打打配合
魏恭明 48
金山派道士，几位实力参差不齐，还能打打配合
蛇千 46
高健的练级石，也算有心计，充分发挥了阴险歹毒这几个字，但综合实力不强
降头师 45
因为修炼飞颅降被一个刘姓道士破功，元气大伤仓皇逃窜，无奈之下才装成普通人的模样混入精神病院，真实实力修炼到了飞颅降第六重
陆谨 43
陆谨道号子秋，虽然年龄不大，但修道已经超过十余
魏俭明 41
金山派道士，小师弟实力最差
子丑 39
哥哥脸生胎记叫做子丑，这兄弟二人天赋异禀，能够将佛道之法融合，产生新的变化
子卯 38
弟弟面容俊俏叫做子卯，这兄弟二人天赋异禀，能够将佛道之法融合，产生新的变化
蛊先生 21
没有胜记，后面不知道哪里去了
刘瞎子 19
只能算作普通人，但是有见识学识，还能帮主角分析
以上均为书中收集内容，排名均为个人认知 ~~~
