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学习钢琴的最佳年龄
有许多人认为学习钢琴越早越好。的确，音乐史上许多名家都是从小学习钢琴的：莫扎特3岁学琴、贝多芬4岁学琴、肖邦6岁学琴，舒曼、李斯特、勃拉姆斯等西方许多伟大的音乐家都是从幼儿开始学习钢琴的。目前，风靡世界乐坛的我国青年钢琴家朗朗也是从3岁学习钢琴。正因为中外有这么多音乐家从小学习钢琴而成名的先例，所以，学习钢琴越早越好的论点一直为世人所推崇。
但是，我们也应清醒地认识到，一个伟大的艺术家的成功与否，不仅需要个人的努力及卓越的自身条件，还受到家庭环境、社会环境、人文环境等多方面因素的制约。在我们的现实生活中，把孩子培养成艺术家、或能把孩子培养成艺术家的毕竟是极少数。从生理学、心理学角度考虑，孩子在5岁以后，无论大脑的发育，还是注意力、认知能力、理解力等方面都具备了良好的前提。在教学实践中也发现，年龄稍大的孩子接受能力更强、自觉性更高、学习进度更快，甚至于学一年可以超过3、4岁的孩子学几年。因此，一般情况下，学习年龄不要太提前。
什么年龄开始学钢琴最好？
据国外音乐心理学家调查，3岁以前出现音乐能力的男童为22.4％，女童为31.5％；3—5岁的男童为27.8％，女童为21.8％；6—8岁的男童为19.5％，女童为19.1％；9—11岁的男童为14.3％，女童为19.6％；12岁以上的男童为14.1％，女童为8％。由此数据看，音乐的启蒙教育越早越好。对一般家庭的孩子来说，女童3周岁半开始为最佳，男童4周岁开始最佳。但不论男女儿童，5岁至8岁开始学琴也不是不可以。不过，儿童学钢琴的年龄最好不要晚于12岁。
（即音乐的启蒙教育：一般而言女童3周岁半开始为最佳，男童4周岁开始最佳）
弹好钢琴确实需要练好‘童子功’，但不是越早越好，一般5岁（4周岁）开始比较合适。这个年龄的孩子无论认知能力还是自我约束能力，都有较大提高，手指条件也适合开始练琴，对音乐也有了一定的分辨和理解能力，更易培养他的兴趣，发掘他的潜力。练琴时的坐姿，不要刻意地让孩子摆姿势，保持全身放松自然就很好，这样不会损伤形体。另外，还应保护好孩子的双手。每次练琴，应该先练简单的曲子热身，让手指、手腕先活动灵活，不要上来就练有难度的技巧动作，这样容易致使手部肌肉和韧带受损。练完琴后，不要立即接触凉水，尤其在冬天，时间长了会关节疼痛或发展为关节炎。
（即学习钢琴，一般5岁（4周岁）开始比较合适）
关于选聘老师的一点建议
曾经有好几位家长和我说：“现在钢琴老师太多了,也太乱,什么水平都敢教,搞得孩子钢琴基础很差的,改都不好改.”
我相信这是很多家长所面临的问题。
从事钢琴教学很多年，接触过一些钢琴老师，实际上是幼师毕业，或者是一般艺术院校成人教育毕业，也有正规音乐学院成人教育毕业或专科毕业，更有甚者就是短期培训式的幼师来担任钢琴教学工作。
我在这里不是歧视学历的高低，而是谈老师的水平问题。带学生如果考级考到4、5级还可以，到8级就很为难了，更不要说考10级了。而且带出的学生仅仅会弹考级曲目，这不是害人吗？
都是同行，不好说什么。
但是也许他们的课时费也许会略微低一些，只能说也许。。（实际上这样的教师收课费在100元以上的大有人在，课费超过120元的也不罕见！）
每次接手从别人那里转过来的新学生，在考核学生能力之后，我肯定不会和家长说前任教师在教学方面存在的问题，因为这是职业道德。
但是，近几年来遇到的一些事情我觉得有必要和各位邻居说一说。
为什么在有的教育机构，学生学习钢琴已经超过一年（甚至已经学习两年以上了）还不识谱？？？
难道说教学生学钢琴就是让孩子死记硬背哪几首考级曲目？离开谱子就不会弹？
无外乎两个原因：1、不教授乐理；2、没有能力。
教授初级钢琴的学员（5岁—7岁），难道不教授乐理？？
或者说基本乐理还要单独收学费？
如果真是这种教育理念，我无语。
如果是能力问题，我更无语。
甚至说连给学生陪练的资格都不应该有。
气愤过头了。。。
说得太多，也许会得罪一些人
但是我要面对各位邻居和各位学生以及学生的家长
问心无愧！
说非常关键的问题吧【【【
？？？初学者应当选请什么样的钢琴老师？？？
不少人都认为，一个初学钢琴的孩子（也包括为成年人），似乎不必选请一位很专业化的、水平较高的钢琴老师。
这是一种误解！！！
岂不知，当一个孩子初次坐到钢琴前，提起一只手，弹出一个音的时候，这里已经包含了钢琴技巧的某些“技巧问题”。当他不是一个音，而是一个乐句或一首两乐句的小曲时，差不多接触到钢琴艺术的大部分“基本原理”。这些原则、原理，无论对于初学者还是十数年的钢琴学生，本质上都是一样的。在这个意义上，初学，并不构成可以降低老师水平的理由。
初学者，是接触一个新事物。接受新事物时，由于先入为主的作用，最初的印象往往深刻而又持久。假如最初接受的就是比较正确的原则和方法，他就会在后来的学习中少走弯路，长久受益。反过来，一开始就接受了不大正确的或是错误的东西并又形成了习惯的话，往往长期纠正不过来。初学者，由于尚无钢琴艺术的经验，往往有意无意地会视最初的指导为唯一真理，不像有多年学琴经历的人已经有了某些主观见解和取舍能力，这就使得为初学者选择一位真正内行、专业素养好的教师，显得格外重要。
尽管我们明知请到理想的、真正专业化的钢琴教师并不容易，但在认识上，我们还是必须强调要树立这样的观念：尽可能为初学者选请一位有经验的、真正内行的钢琴教师。
选择教师的时候，建议您好好了解一下这位老师的实力到底如何。诸如有多少学生通过9级10级、有多少学生考取音乐学院以及获奖情况等等
不要因小失大！切记切记！！浪费的时间、学费和走的弯路同样是…………总之，很多东西是无法弥补的
最后补充一个建议：跟教师要他（她）的简历看一看。不要不好意思说，这很正常
？？？初学者应当选请什么样的钢琴老师？？？
不少人都认为，一个初学钢琴的孩子（也包括为成年人），似乎不必选请一位很专业化的、水平较高的钢琴老师。
这是一种误解！！！
岂不知，当一个孩子初次坐到钢琴前，提起一只手，弹出一个音的时候，这里已经包含了钢琴技巧的某些“技巧问题”。当他不是一个音，而是一个乐句或一首两乐句的小曲时，差不多接触到钢琴艺术的大部分“基本原理”。这些原则、原理，无论对于初学者还是十数年的钢琴学生，本质上都是一样的。在这个意义上，初学，并不构成可以降低老师水平的理由。
初学者，是接触一个新事物。接受新事物时，由于先入为主的作用，最初的印象往往深刻而又持久。假如最初接受的就是比较正确的原则和方法，他就会在后来的学习中少走弯路，长久受益。反过来，一开始就接受了不大正确的或是错误的东西并又形成了习惯的话，往往长期纠正不过来。初学者，由于尚无钢琴艺术的经验，往往有意无意地会视最初的指导为唯一真理，不像有多年学琴经历的人已经有了某些主观见解和取舍能力，这就使得为初学者选择一位真正内行、专业素养好的教师，显得格外重要。
尽管我们明知请到理想的、真正专业化的钢琴教师并不容易，但在认识上，我们还是必须强调要树立这样的观念：尽可能为初学者选请一位有经验的、真正内行的钢琴教师。
选择教师的时候，建议您好好了解一下这位老师的实力到底如何。诸如有多少学生通过9级10级、有多少学生考取音乐学院以及获奖情况等等
不要因小失大！切记切记！！浪费的时间、学费和走的弯路同样是…………总之，很多东西是无法弥补的
最后补充一个建议：跟教师要他（她）的简历看一看。不要不好意思说，这很正常
【】谨以此帖献给辛苦的、令人尊重的琴童家长们……
每一代人的财富都会散去，而音乐能代替我们陪伴孩子一世一生。
为了让宝宝学好钢琴
很多家长的苦衷无以言表
甚至还有夫妻吵架…………
更有甚者，我听说有的家长把钢琴砸得面目全非……
转摘一段相关文摘吧
很切实的反映了家长对琴童的殷切期望
我相信很多琴童家长看完之后
感触都会颇深……
谨以教师的角度来发此贴
献给所有琴童家长！
你们辛苦了！
宝宝会理解你们
即使现在他还不懂事
但以后会理解你们的苦心
也许，
学琴，是在爸爸妈妈问了句“喜欢吗”之后，
开始了漫长的旅程。
也许，
学琴是在爸爸妈妈的强迫下，
嘟起着小嘴坐上了琴凳。
请不要埋怨，请不要怪爸爸妈妈的狠心。
为什么要学琴，将来你都会明白。
不要觉得弹琴枯燥不好听。
弹琴不是只为了弹好听的曲子，
不好听的曲子能让你进步。
练琴是为了练基本功和技巧。
用心的学习总会有所收获。
不要说老师太严对你不好。
不负责的老师才是坏老师，
当你犯了错误却没得到纠正，
时间一长错误便成自然，
就很难改了。
不要为了考级去弹琴。
考级只是检验钢琴学习成果的途径，而不是获得学校加分的利器。
另一方面，以自娱作为弹琴的借口而愚弄着自己，比考级更可怕。
考级，平时的功夫很重要，考前几周要进行冲刺，绷紧弦。
不考级，平时就要以考级的要求来要求自己，训练自己。
也许在你们考完某一级之后，就会面临繁重的学习，不得不中断钢琴课，
这时，一个新的自学时代在你面前展开。
这时，请记住，无论学习多忙，都不要放弃练琴。
一定要坚持下来。
因为，过早的离开钢琴，将会是你一辈子的遗憾。
请不要等到你的手活动不开的时候，才想起练琴。
练琴，应该成为你生活中的一部分，
成为完全自主，完全自由的 一部分。
这时的你，可以在网上查找很多自己喜欢的钢琴谱，打印下来练习。
这时候没有老师强迫你练不喜欢的曲子，不是更好吗？
此时的练琴，不一定要是完整的时段，可以是任何忙碌时刻之后的短暂闲暇，
5分钟，10分钟，15分钟，20分钟…………
多少个零零碎碎的时间拼凑在一起，长期坚持下去，
你就正在迈向一个辉煌。
上了大学，读研，就赶紧抓紧时间联系学校的琴房。
这时候练琴时间更宝贵了。
但是无论如何，千万不要中断。
平时，保证至少每个星期，哪怕是只有10分钟，都要上琴。
也许，这时候，长大的你，终于明白了为什么要练琴了。
也许，当你弹琴的时候，可以从伙伴们羡慕的目光中，读懂什么。
也许，当你自我陶醉的时候，发现生活竟然如此多姿多彩。
也许，当你在学校做自我介绍的时候，可以骄傲的对大家说，我会弹钢琴。
也许，在喧闹的大厅下，无心做事的你，
发现钢琴是唯一可以引你进入身心安静的东西。
相信它，对你有着魔力。
只要你对它好，它也会对你好。
持之以恒，永不变心。
也许，你什么时候会突然悟到那排黑白键带给你的重大意义。
也许，当你身处异地他乡，寻找琴房的那种焦急，
很久没弹钢琴而某天终于能摸到琴的那种欣喜和激动，
也只有你能够深切的体会。
也许，当你热泪盈眶的弹奏着一首曲子，带着旁人无法理解的心情，
也只有你有资格去理解个中滋味。
请记住，钢琴，当你遇到它，注定不离不弃，永生永世
