他问过我比较特别的问题，问我到底有没有奥特曼，他爸爸妈妈都告诉他没有。我实在不忍心告诉他真相，但我当年不也是相信光真实存在的小孩子吗?
我说肯定是有的，我给他讲了圆谷英二梦到初代宇宙人的传说，讲了平行世界，最后我告诉他可能我们暂时看不到，但你好好学习，长大以后就知道了，你不好好学习，数学连加减法算不对，你以后都不会知道。

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在这期间，我自己在线下接到了第三个学生，是个初三的孩子。家长先给了我孩子的qq，说她不在家让我和孩子联系。在第一次看到qq资料的时候，我非常兴奋，因为头像和资料卡都是很粉嫩的二次元女生，我其实没有什么龌龊的想法，但是一想到要给女生讲课，我就开始觉得紧张。
我准备充分的去了，当看到一个身材矮小，长得像小夫的男孩子出现在我眼前的时候，我第一反应是想问他，你姐呢?
在我认清现实后，我对二次元有了新的看法。

这是一个有些可怜的孩子，他休学过一年，因为沉迷手机还有动漫，被他妈妈送去开封的武校锻炼过一年，军事化管理一整年，不上课，不接触电子产品。
这个学生也是唯一一个，在我上完课删掉我的学生。可以这么说，我在与学生上课期间，我试图去和每一位学生交心，但是他始终是和我有距离，我到最后也没能让他对我放下戒备。
他对他母亲的态度，可能也是在经历过那一年生活后的畏惧，不得不让他去服从的。

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基本每一个学生，我都试着与他们聊兴趣爱好。一年级的小孩，我和他聊奥特曼，他聊令和系新生代，我就聊平成三杰（迪迦戴拿盖亚），寻找共鸣。中考的一个女生玩第五人格，逆水寒，我就和他聊wy游戏，一起骂wysm，我就建个号和她一起玩。还有一个学生家里不给买电脑，但一直在B站看别人打CSGO，打大镖客，我把笔记本带过去让他实现梦想。

这个图片是我说的打cs的这个孩子，是今年的，也是我最后一个学生。
不要和我正在讲的这个问题少年混淆

继续刚刚的话题，在与他交流时，我把我能看过的动漫都榨干出来和他分享，但你们知道，我们所说的哆啦A梦，柯南，甚至海贼王与这些流行的番没有半毛钱关系，我到至今对二次元追的剧也不是很了解。都是一些乱七八糟什么校园什么的，比较冷门的少女番。（我回头找找他头像还有没有，你们懂得认不认识。）

还真找到了

他最初也是沉默寡言，我对他交流也是小心翼翼，我不敢猜测一个被送去戒网瘾学校一年的孩子，心灵能有多大创伤。他已经很努力的在表现出正常了。从最开始他从来不看手机，到发现我并不是他妈妈派来监视他之后，开始把我当成透明人，对，透明人。因为我对他来讲从来不是一个积极因子，只是确认我不是对他有敌意的人后，把我当成一个可有可无的人，简单来讲，我的存在不会让他有任何的危险，当然也没有任何的积极影响。

问什么爱好，从来都是没有。我问他，动漫不是爱好吗？他说，算是吧，我说你喜欢什么番?我自认为用了一个比较内行的词，“番”，他也表现得不瘟不火，应付过去。

我不太相信这个年纪的学生不打游戏的，可他确实什么都不说。
他妈妈在我一次下课后叫住了我，那天省会在下雨，留我一会儿也合理。他妈妈是湖北人，据说他父亲是商人，都不是本地的，讲她和他爸爸艰辛的创业史，讲他大儿子在武汉大学，我突然察觉这话题让我敏感，因为一年级那孩子的哥哥，是在美国留学，高中就出去了。他们的孩子虽然都被我辅导，但是都有一个比我优秀的儿子，我顿时觉得他们对我的夸赞，虽然仅限于勤工俭学的好品质，但都是那么的空洞。
尽管最后我知道，美国留学的只是因为家里有钱，孩子不喜欢高压的学习，武汉大学是因为他孩子们都是台湾籍，这种利好条件应该很容易考985吧?

睡觉了，明天更

lz加油更，一直在看