人用眼睛看世界,用耳朵听世界,可见,耳朵的重要性也是不亚于眼睛的,在胎儿时期就该多多注意了。
胎儿耳朵的发育历程
1
胎儿耳朵发育开始于头部外胚层的耳板,负责听声音的耳蜗生长得更快,其中最重要的听神经从胎龄第6周即开始逐渐发育。
2
听力感受器从妊娠第8周开始发育,第10周就初具雏形,第20周长得与成人一样大小。
3
妊娠第11~14周听力细胞发育基本完成,第15~20周开始有听觉,至25周感受声音的基本能力几乎接近成人。
但是,由于这时胎儿听觉神经中枢与传音系统的发育尚未完善,所以宝宝对外面世界的声音感知较少。
4
到28周时,胎儿的各项功能特别是传音系统已充分发育,这个时候,胎儿终于具备听到声音的所有条件了,这也是我们做胎教的理论基础。
出生后听力发育八个阶段
1.听觉察知
指人耳对声音反应的本能。
出生即存在的听力。
2.听觉注意
指有意识地去听。
满月的宝宝就存在这个现象了。
3.听觉定向
指辨别声源的方向。
2~3月的宝宝具备这个能力,听到声音就会自己转动小脑袋去找声来源了。
4.听觉识别
可以辨别几种不同的声音。
如说话声、关门声、摇铃声等。
5.听觉记忆
指在听觉识别的基础上对声音信号及其含义的同时记忆。
6.听觉选择
指在不同的声音里可以选择自己喜欢的声音。
如在嘈杂的环境里辨别妈妈的声音。
7.听觉反馈
指幼儿发音说话时自我调整的过程。
这样便于模仿说话的语音、语调,使声音更接近自然。
8.听觉概念
对声音信号本质的认识,既能听到声音又能听懂声音。
从宝宝天生就可以听到声音到能够听明白声音的含义,这8个阶段互相联系、互相依存、循序渐进,大约2岁时完成。
温馨提示
在养育宝宝的过程中需要注意:
1. 出现回奶时,尽量在奶水流入婴儿耳朵前擦净。
2. 减少生活中的噪音,让婴儿远离娱乐或放爆竹等超高分贝的场所。
3. 预防感冒防止中耳炎。
4. 生病谨慎用药,避免毒害听力。
由于孩子年龄小,缺乏表述力,早期听力障碍需要靠家长的细心观察。
如果发现有这些信号就要检查听力了:
◆呼唤孩子时,孩子无反应或反应迟钝。
◆对声源的位置判别能力差;例如喊他时,他不能准确地把头或身子转向呼唤人的位置。
◆学语言延迟,并且发音不准确,讲话含糊不清,韵母音很重。
◆与别人聊天时,喜欢眼睛紧盯着说话人的嘴,这是耳聋之人特有的一种“读唇”的表现。
◆与孩子交谈时,常常问“什么”,甚至表现出表情漠然的样子。
◆看电视或听收音机时,喜欢将电视机和收音机的声音开得很大。
胎儿耳朵的发育历程
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胎儿耳朵发育开始于头部外胚层的耳板,负责听声音的耳蜗生长得更快,其中最重要的听神经从胎龄第6周即开始逐渐发育。
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听力感受器从妊娠第8周开始发育,第10周就初具雏形,第20周长得与成人一样大小。
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妊娠第11~14周听力细胞发育基本完成,第15~20周开始有听觉,至25周感受声音的基本能力几乎接近成人。
但是,由于这时胎儿听觉神经中枢与传音系统的发育尚未完善,所以宝宝对外面世界的声音感知较少。
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到28周时,胎儿的各项功能特别是传音系统已充分发育,这个时候,胎儿终于具备听到声音的所有条件了,这也是我们做胎教的理论基础。
出生后听力发育八个阶段
1.听觉察知
指人耳对声音反应的本能。
出生即存在的听力。
2.听觉注意
指有意识地去听。
满月的宝宝就存在这个现象了。
3.听觉定向
指辨别声源的方向。
2~3月的宝宝具备这个能力,听到声音就会自己转动小脑袋去找声来源了。
4.听觉识别
可以辨别几种不同的声音。
如说话声、关门声、摇铃声等。
5.听觉记忆
指在听觉识别的基础上对声音信号及其含义的同时记忆。
6.听觉选择
指在不同的声音里可以选择自己喜欢的声音。
如在嘈杂的环境里辨别妈妈的声音。
7.听觉反馈
指幼儿发音说话时自我调整的过程。
这样便于模仿说话的语音、语调,使声音更接近自然。
8.听觉概念
对声音信号本质的认识,既能听到声音又能听懂声音。
从宝宝天生就可以听到声音到能够听明白声音的含义,这8个阶段互相联系、互相依存、循序渐进,大约2岁时完成。
温馨提示
在养育宝宝的过程中需要注意:
1. 出现回奶时,尽量在奶水流入婴儿耳朵前擦净。
2. 减少生活中的噪音,让婴儿远离娱乐或放爆竹等超高分贝的场所。
3. 预防感冒防止中耳炎。
4. 生病谨慎用药,避免毒害听力。
由于孩子年龄小,缺乏表述力,早期听力障碍需要靠家长的细心观察。
如果发现有这些信号就要检查听力了:
◆呼唤孩子时,孩子无反应或反应迟钝。
◆对声源的位置判别能力差;例如喊他时,他不能准确地把头或身子转向呼唤人的位置。
◆学语言延迟,并且发音不准确,讲话含糊不清,韵母音很重。
◆与别人聊天时,喜欢眼睛紧盯着说话人的嘴,这是耳聋之人特有的一种“读唇”的表现。
◆与孩子交谈时,常常问“什么”,甚至表现出表情漠然的样子。
◆看电视或听收音机时,喜欢将电视机和收音机的声音开得很大。