浙江工商职业技术学院电子商务专业创办于2002年，2008年被评为浙江省特色专业，2012年被评为宁波市品牌专业，2015年被评为宁波市电子商务重点专业，2017年被评为浙江省高校“十三五”特色专业，2018年被评为宁波市优势专业，2020年确定为浙江省双高校建设专业，建有省十三五示范性生产性实训基地，省产教融合实践基地、省职业院校实习实训基地、全国跨境电商产教联盟等。
一、人才培养目标本专业面向现代商贸服务业和数字商务产业群等相关企事业单位的直播、短视频策划、运营、美工、营销、客服、文案、物流岗位，培养理想信念坚定，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养和职业道德，精益求精的工匠精神，较强的就业能力，掌握电子商务、市场营销、计算机和网络应用等专业知识，具有较好的计算机与网络应用能力、电子商务直播、短视频策划、拍摄与剪辑、图片处理和视觉设计、良好的人际沟通能力与团队协调能力、网络市场调研、整理、分析和文案写作能力、良好的网店运营及网络推广能力，能从事直播营销、短视频制作与编辑、文案编写、美工、视觉设计、网店运营、网络推广、数据分析、营销策划、网络客户服务等工作并具备一定创新精神和创业技能的德智体美劳全面发展，具有较强可持续发展能力的高素质技术技能人才。
二、人才培养规模本专业核心能力为：商务数据分析与预测能力、商业活动推广与策划、电商方案开发和设计能力、运营与推广能力、表达和沟通能力。
三、师资团队优势师资团队19人其中教授2人、副教授6人，副高以上职称占比47%；博士2人，硕士13人，硕士及以上学历占比83%。已形成一个专兼结合的教师教学团队，先后获得国家教学成果二等奖1项，省教学成果一等奖2项、二等奖1项；主持电子商务类职业、课程、教学和毕业要求4项职业教育国家教学标准；获全国职业院校信息化教学大赛一等奖1项，省级教学比赛一等奖8项，省级教学比赛二等奖2项；主持国家精品在线开放课程1门、国家精品课程2门、国家精品资源共享课1门、担任国家教学资源科子库负责人1人；获国家规划教材5本，省重点、规划和新形态教材4本，团队资源建设水平达到一流水准。成员参与国家自然基金课题1项，国家社科基金1项，主持省部级课题10项；获电子商务类发明专利2项；担任2项省级培训项目负责人，依托行业协会平台，服务政府部门、产业园和协会企业完成了大量的高品质商业项目和高端专业培训。团队的科研社会服务能力得到行业同仁的认可，在全国已经形成了品牌。
四、特色与成果
1．培养了“三创型”优秀人才通过生产性实训，学生的专业实践技能明显提升，创新创意思维明显活跃，毕业后快速成为企业开展电子商务活动的骨干。成立宁波中小企业电子商务外包服务基地，为企业提供以战略咨询、电子商务策划、电子商务网站建设、网站运营推广、网上贸易和网上销售、网络销售渠道建设和规范管理为核心的一系列外包服务，为校企合作构建了更加广阔的平台。通过校企合作开发、项目承包、产品代理等多种方式建立了锦园服饰、宝丽坊母婴、也诺孕妇装、哈比特鞋业等多个项目团队。在校学生依托生产性实训项目多次在国家、省级各类电子商务大赛中荣获一等奖。吸引了一批区域内知名企业，如：宁波罗蒙电子商务有限公司、宁波GXG公司、宁波太平鸟时尚服饰有限公司等均慕名前来洽谈合作事宜，将代运营等项目落户校内。（具体可见网站优秀毕业生案例）2.受到了媒体系列报道《光明日报》2015年4月15日第6版“科教新闻”发表了题为《共建培养应用型技能人才——浙江工商职业技术学院创新人才培养模式》的文章，专题报道了我校电子商务学院以“学校主导、企业参与、政府支持”为原则，融合优质政府、园区、企业资源共建宁波市电子商务学院等特色学院，积极打造围绕宁波市区域电子商务产业链发展要求的特色专业链，实行“政、校、园、企”混合所有制共建模式。《中国青年报》2015年09月28日在《浙江工商职业技术学院为学生创新创业插上翅膀》的报道中提到——“仅电子商务专业外包服务基地，四年来就累计孵化企业电子商务项目100多家，其中有10余个团队直接与项目一起移交给企业，使得人才培养与就业无缝衔接。该模式同时还促进了学生的自主创业。”3.坚定了人才培养方向电商人才培养模式改革的探索与实践注重对创新创意创业方面职业素养的培养与训练，对人才质量的提升起到了积极明显的促进作用。
一、人才培养目标本专业面向现代商贸服务业和数字商务产业群等相关企事业单位的直播、短视频策划、运营、美工、营销、客服、文案、物流岗位，培养理想信念坚定，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养和职业道德，精益求精的工匠精神，较强的就业能力，掌握电子商务、市场营销、计算机和网络应用等专业知识，具有较好的计算机与网络应用能力、电子商务直播、短视频策划、拍摄与剪辑、图片处理和视觉设计、良好的人际沟通能力与团队协调能力、网络市场调研、整理、分析和文案写作能力、良好的网店运营及网络推广能力，能从事直播营销、短视频制作与编辑、文案编写、美工、视觉设计、网店运营、网络推广、数据分析、营销策划、网络客户服务等工作并具备一定创新精神和创业技能的德智体美劳全面发展，具有较强可持续发展能力的高素质技术技能人才。
二、人才培养规模本专业核心能力为：商务数据分析与预测能力、商业活动推广与策划、电商方案开发和设计能力、运营与推广能力、表达和沟通能力。
三、师资团队优势师资团队19人其中教授2人、副教授6人，副高以上职称占比47%；博士2人，硕士13人，硕士及以上学历占比83%。已形成一个专兼结合的教师教学团队，先后获得国家教学成果二等奖1项，省教学成果一等奖2项、二等奖1项；主持电子商务类职业、课程、教学和毕业要求4项职业教育国家教学标准；获全国职业院校信息化教学大赛一等奖1项，省级教学比赛一等奖8项，省级教学比赛二等奖2项；主持国家精品在线开放课程1门、国家精品课程2门、国家精品资源共享课1门、担任国家教学资源科子库负责人1人；获国家规划教材5本，省重点、规划和新形态教材4本，团队资源建设水平达到一流水准。成员参与国家自然基金课题1项，国家社科基金1项，主持省部级课题10项；获电子商务类发明专利2项；担任2项省级培训项目负责人，依托行业协会平台，服务政府部门、产业园和协会企业完成了大量的高品质商业项目和高端专业培训。团队的科研社会服务能力得到行业同仁的认可，在全国已经形成了品牌。
四、特色与成果
1．培养了“三创型”优秀人才通过生产性实训，学生的专业实践技能明显提升，创新创意思维明显活跃，毕业后快速成为企业开展电子商务活动的骨干。成立宁波中小企业电子商务外包服务基地，为企业提供以战略咨询、电子商务策划、电子商务网站建设、网站运营推广、网上贸易和网上销售、网络销售渠道建设和规范管理为核心的一系列外包服务，为校企合作构建了更加广阔的平台。通过校企合作开发、项目承包、产品代理等多种方式建立了锦园服饰、宝丽坊母婴、也诺孕妇装、哈比特鞋业等多个项目团队。在校学生依托生产性实训项目多次在国家、省级各类电子商务大赛中荣获一等奖。吸引了一批区域内知名企业，如：宁波罗蒙电子商务有限公司、宁波GXG公司、宁波太平鸟时尚服饰有限公司等均慕名前来洽谈合作事宜，将代运营等项目落户校内。（具体可见网站优秀毕业生案例）2.受到了媒体系列报道《光明日报》2015年4月15日第6版“科教新闻”发表了题为《共建培养应用型技能人才——浙江工商职业技术学院创新人才培养模式》的文章，专题报道了我校电子商务学院以“学校主导、企业参与、政府支持”为原则，融合优质政府、园区、企业资源共建宁波市电子商务学院等特色学院，积极打造围绕宁波市区域电子商务产业链发展要求的特色专业链，实行“政、校、园、企”混合所有制共建模式。《中国青年报》2015年09月28日在《浙江工商职业技术学院为学生创新创业插上翅膀》的报道中提到——“仅电子商务专业外包服务基地，四年来就累计孵化企业电子商务项目100多家，其中有10余个团队直接与项目一起移交给企业，使得人才培养与就业无缝衔接。该模式同时还促进了学生的自主创业。”3.坚定了人才培养方向电商人才培养模式改革的探索与实践注重对创新创意创业方面职业素养的培养与训练，对人才质量的提升起到了积极明显的促进作用。
