东华理工大学建校68年有余，名列核地强校行列，实力强大。有天早晨，他穿戴好核地强校的头衔，照着镜子，问赣东学院：“我同成都理工比，哪个地质专业实力更强?”赣东学院说：“您强极了，成理怎能比得上您呢?成都理工大学是有名的地质强校。东华理工大学不相信自己会比成理强，就又问江西省省政府：“我同成理比，谁强?”江西省政府说：“成理怎么能比得上您呀?”第二天，中核前来学术访问，冻梨同他坐着谈话，又问他：“我和成理谁强?”中核说：“成理不如您强。”又过了一天，成理来串门，冻梨仔细端详他，自己觉得不如成理强大；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。晚上躺着想这件事，说：“赣东认为我强，是和我同病相怜偏爱我；江西省政府认为我强，是害怕我找他要钱要地寻求学校发展；中核认为我强，是因为不想拖累自己的名声。”于是上朝拜见教育部，说：“我确实知道自己不如成理强。赣东偏爱我，江西省政府害怕我，中核不忍名声受辱而恭维我，他们都认为我比成理强。如今全国教育部直属高校90余所，校区上百个，各所学校的领导班子，没有不偏爱您的；学校中的教职员工没有不害怕您的；全国的在校大学生没有不有求于您的。由此看来，教育部您受蒙蔽很深啦!”教育部说：“好!”就下了命令：“所有的领导、教职、学生能够主动向组织交待问题的，下一轮学科评估获评A+；向举报信箱发邮件检举的，下一轮学科评估获评A-；搞清学校定位，发展特色学科的，下一轮学科评估获评B+。”命令刚下达，各个学校都来反映问题，门前、院内像集市一样；几个月以后，举报信箱还偶尔有人发来邮件；一年以后，就是想找问题，也没什么可说的了。教育部看到这种情况，宣布下一轮学科评估结果不予公开。