自己的苦衷或自己所受的苦难。

定义不精准，造成矛盾更深，更复杂。
丢人的定义是什么？
丢人这个东西或者说这个定义的由来是什么？
基础认知模糊造成了遇见问题更矛盾，解不开，理还乱。
基础认知可以帮你解决很大一部分人生问题，剩下的解决不了的，靠更基础的一些东西去解决。
一堆积木，乱七八糟摊一堆儿，你在这个乱七八糟的基础上硬盖更高的积木。虽然你盖的看似很规整，很符合建筑学，很有美观，很、、、、、、 基础是乱的，上层的东西，无论你多努力，脑子多好使，你也盖不起来你想要的建筑物。
地上乱七八糟一堆的基础好比你的认知，基础认知，这些东西怎么来的，为什么要这样摆放，不是你能决定的。好比你的主题，诉苦、丢人 这些词汇的基础解释，不是你能决定的，你也不知道它们是怎么来的。这就是基础的问题，你直接在这个基础上想要盖更高大尚的建筑，也许、你绞尽脑汁可以盖那么以两块儿，同时你又被这个假象所迷惑，偶然概率盖了一两块儿，你认为你可以一直盖下去，这也是个大脑认知的坑，你还发现不了这个问题。
你需要溯源，把地上那些乱七八糟的基础改变了，改成整齐有规律，适合盖更高楼层的基础，只有这样，你才能解决你目前的问题。
倒序溯源，正序建筑。
可以从一个词或者一段儿话开始，再到一个字，每个字的由来。达到了这个地步，就可以帮你解决生活中很多很多的烦恼以及矛盾，会让你豁然开朗。
这也仅仅是入门基础之一，我所说的入门 就是这个吧的名字 古河洛需要另一个世界的基础认知来解读，目前九年义务教育的基础认知与古文献所需要的基础认知是不同世界的东西。
闲着没事，随便说两句。
中国古文献是一种很深奥的科学，由于现有认知的原因，归为【玄】 因为人们理解不了那个时代的科技到底是怎么回事。好比 猿人理解不了人类的汽车飞机，一个烧开水 在动物眼里就是魔法，就是神技，就是玄幻的，动物假如初开智慧，那么肯定也就会被定义为 神、仙、玄、巫、妙、灵、等等 符号、

这个时代最好使也公认的词汇之一 【站在巨人的肩膀上】
这个词汇的负面影响就是，发展到最后如果不去溯源，那么上层建筑就会逐渐崩溃。
九年义务教育的初衷是好比站在巨人肩膀上，让你快速的去了解这个世界，让你得到更好的物质享受。
但，同时 出现的是迷惑、迷茫、困惑、苦恼。这里用一句道德话 ： 同出而异名，算了 如果你涉及到这个，自然知道怎么回事，如果你涉及不到道德经，那么解释起来会很难懂。
解开一个词汇 比如你这主题，与解开所有词汇所有的所有 的难度是相同，越往后会越轻松，这是自然变化规律之一、
你只要知道这件事儿的由来以及正确的方向，就可以了。
剩下的需要你自己去探索，去感悟，去思考。
方向对了，剩下的就是时间的问题了。
由于我对你的三观与认知基础不了解，只能告诉这些大概的东西。
【真】 是解开很多问题的关键，只是其中关键占比较大的一部分。
修真 也是这么来的
用现代语标示 就叫 用真 、

无极生太极
太极生两仪
同出而异名
其中，一为 苦难，一为 甘甜
同出是重点
不存在只出其一而没有另一面儿的事儿
矛盾点是大脑构造以及自然规律上
宇宙规律影响自然规律，自然规律影响大脑构造，大脑构造影响内外意识，内外意识分为表现意识与潜意识。
目前，你只能看到其中之一，所以你只有一条路可走。
看不见就是不存在的，所以 你需要先看见，才有可能有另一条路可走。
很多时候，不是你看见了，就能走上去的，这也是大脑构造的问题，这里需要解释的矛盾以及原理有很多，不是一句两句能解释清的。
先去溯源，最起码也得溯源到甲骨文或者仓颉造字之前的大概文献，才能给你解释清楚一些问题。
没有这些基础知识，解释起来会很繁琐，好比教你咿呀学语的难度。
祝你好运