让孩子们学会勇敢，教会他们如何在暴力当前时大胆沉着地面对应当是解决这一问题的良好途径。纵观多个校园暴力的受害者，都是性格内向、老实胆小、习惯逆来顺受、不哼不吭的软弱学生。自我保护意识薄弱，让他们极易成为放肆蛮横的学生或者小混混们的目标，而事后忍气吞声、不敢告诉任何人又使得暴力者更加猖獗嚣张，以致陷入恶性循环。
      当然，“勇敢”绝不是“以暴制暴”，绝不是别人打我一拳，我就还人一脚，而是强硬、冷静、沉着、果敢。
      首先，在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢贸然攻击。其次应做到以下几点：
分类对付——把施暴者分为三类：校园外施暴者、校园内施暴者、内外勾结施暴者。对付校园外的施暴者，我们鼓励学生上学和放学的时候尽量一起走，碰到施暴者就和他们斗智斗勇。对付校园内的施暴者，如果是本班的就按校规处理，如果是其他班级的，就通过与其他班级老师密切合作，共同打击。对于内外勾结施暴者，主要是采取防患于未然的措施，发现学生中间产生了矛盾，就及时进行化解；如果已经形成了暴力事件，就要加大思想教育和惩罚的力度，使他们绝不敢再犯。
过路行人要管“闲事”———如果过路的成年人能够停下脚步，关注一下，必要时喝斥几声，一般就会“GAMEOVER”。
      做个好孩子———有的孩子在班上属于瘦小的那种，可也没人动过他一指头。平时，孩子只专注于学习，一般情况下都和好孩子在一起玩。但有时一些差生有疑难，他也热心地帮他们，而且在日常交往中，从来不讲脏话，也不怕自己吃亏。放学以后，孩子都和要好的伙伴一起回家，不去网吧也不上街乱逛。要想使孩子远离暴力，孩子自己要安分守己。
      结伴回家———现在不少学校把传统的“排路队”给丢了，学生一放学就“放羊”，路上打闹、施暴的现象时常发生。
      请**帮忙———成立由教育、**、司法、城管、社区等部门参与的校园周边环境治理专门机构，每所中小学聘请**驻校担任法制副校长，经常对学生进行法制教育和自我保护教育，对轻微违法、违纪学生加强教育、帮助，在学生上学、放学的高峰时段，组织专门人员在校园周边巡视，取得了较好的成效。